以人才高地赋能全面振兴

  【人才是第一资源·笔谈】

  人才是第一资源、创新是第一动力。2023年9月7日，习近平总书记主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会并发表重要讲话强调，优化创新产业环境，加强人力资源开发利用，加大人才振兴的政策支持力度，打造更多创业创新平台，支持东北留住人才、引进人才。

  立足新时代新征程，东北高等教育必须心怀“国之大者”，为建设教育强国、科技强国、人才强国夯基固本、聚势谋远，为推进东北全面振兴发展蓄势赋能、提速加力。

做好人才培养大文章

  功以才成，业由才广。人才是衡量地区发展的重要指标，区域综合实力的竞争说到底是人才的竞争。

  推动东北全面振兴，必须全面提升人口的综合素质，增强人口综合竞争力。高质量的教育是提高人口素质的关键，必须优化教育结构，特别是高等教育结构，不断提升人才培养与经济社会高质量发展的契合度。

  党的二十大报告指出，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。这对加快推进人才发展和科技创新作出了顶层设计和战略谋划，擘画了新时代我国人才和创新工作的宏伟蓝图。

  当前，世界百年未有之大变局加速演进，东北亚政治经济格局正经历复杂深刻的变化。作为我国向北开放的重要窗口和东北亚地区合作的中心枢纽，东北地区在国家地缘政治、能源、粮食和东北亚安全等方面位居战略要地，而高等教育在国家对东北地区统筹发展和安全的战略布局中承担着重要使命。因此，振兴东北高等教育，是东北全面振兴的重要基础与关键前提。做好人才培养大文章，打造重要人才中心和创新高地，引领支撑新时代东北全面振兴，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴历史进程赋予东北地区高校的神圣使命。

以国家战略需求为引导

  振兴东北，关键在人，根本靠干，基础在教育。东北地区高校理应全面贯彻党的教育方针，弘扬爱国主义光荣传统，坚持立德树人，继续改革创新，着眼国家战略需求培养高素质人才，做强优势学科，不断推出高水平科研成果，为推动东北全面振兴、推进中国式现代化作出新的更大贡献。

  聚焦东北全面振兴之需加强一流学科建设。加大支持力度开展一流学科培优行动，在东北地区高校布局若干培优学科，重点支持一批具有一定国际影响力的学科，打造中国特色、世界一流的学科标杆。加大基础学科投入力度，在有一定基础的高校遴选建设一批高水平基础学科培养基地；深入推进“基础学科拔尖人才培养计划”“强基计划”，设立基础学科拔尖创新人才培养项目等。聚焦科学前沿问题和国家战略需求，在碳中和、深地深海、科技考古、生命健康等领域搭建交叉学科的国家级平台，支持东北地区高校试点建设国家学科交叉创新中心。

  聚焦创新驱动发展之需开展有组织科研。在东北地区布局国家实验室，构建国家级综合研究平台。通过国家实验室建设，有效整合东北地区高校、科研院所和高科技企业优质科技资源，促进多学科交叉融合和产业技术创新，集聚高层次人才，抢占科技创新制高点。加大拔尖创新人才培养的政策支持力度，进一步扩大高校拔尖创新人才培养自主权。扩大“双一流”高校基础学科博士研究生招生计划，向重大科研平台、重大科技任务、重大科研项目等倾斜，加大对服务国家重大战略需求、解决“卡脖子”问题关键领域研究生培养的投入。优化高端智库建设整体规划布局，重点支持“双一流”建设高校发挥区域优势，加强国家级高端智库建设，加大投入，设定重大科研项目、研究基地。

  聚焦推动高质量发展之需优化人才引育环境。东北地区高校应进一步加大对人才工作的支持力度，提高对科技创新人才的资助比例。积极申报国家海外引才计划、国家高层次人才特殊支持计划等人才项目，重视引进、培育航空航天、装备制造、材料化工等领域的高水平人才。在招生指标、录取条件、择业就业和创新创业等方面加大宏观政策倾斜力度，扩大“强基计划”和“拔尖计划”招生名额，吸引更多优秀青年学生前来东北就学，培养更多拔尖创新人才投身东北振兴建设。

与区域发展深度融合

  作为全国重点综合性大学，吉林大学立足吉林、辐射东北、面向全国，主动融入世界人才策源地、创新增长极、教育新高地建设，将全面振兴东北的生动实践与推动教育强国建设、民族复兴伟业紧密结合在一起，推动高等教育与区域发展深度融合，构建高等教育发展新范式。

  加快高质量高等教育体系建设。吉林大学聚焦“中国特色、世界一流”建设目标，发挥学科门类齐全，基础学科实力雄厚的优势，全力推进“三大工程”建设，即“引领工程——构建吉大特色的思政工作体系”“平台工程——构建良性互动的学科生态体系”“基础工程——构建现代科学的大学治理体系”，把主动服务国家需求和东北全面振兴融入办学实践。

  深入实施人才强校核心战略。学校始终把人才作为第一资源，战略科学家黄大年同志先进事迹得到习近平总书记重要指示，学校获批4支“全国高校黄大年式教师团队”，居全国高校首位。学校坚持用最大诚意引进人才，同时构建实施以“匡亚明/唐敖庆学者”岗位为主，以“培英工程计划”、“励新优秀青年教师培养计划”、“鼎新学者”支持计划、“金种子”优秀人才培养计划、理论思维讲习班为辅的“一主五辅”全流程、贯穿式人才培养发展支持体系。布局建设中外高层次人才引进基地，建立未来科学国际合作联合实验室等人才与学术特区，被科技部认定为“国家级国际联合研究中心”。

  深入实施“学术立校”“创新兴校”战略。牢牢把握引领支撑新时代东北全面振兴这个首要任务，深刻领会打造重要人才中心和创新高地要“干什么”“怎么干”，打造国家战略科技力量。构建高质量特色科技创新发展体系，努力成为国家创新体系中的重要力量。赓续“厚基础、重实践、严要求”的优良教学传统，深入推进本科生教育教学改革创新和研究生教育高质量发展，全面提升人才培养质量，构建具有鲜明吉大特色的高水平人才培养体系。

  以人才高地赋能全面振兴，充分发挥东北地区高等教育的重要支撑作用，自主培养符合东北全面振兴需要的高水平人才，尤其是培养紧缺人才，让东北这片沃土成为新时代的人才高地。

  （作者：韩喜平、蒋磊，分别系吉林大学党委副书记、教授，吉林大学人才工作办公室副主任、副研究员）