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广西大学工商管理学院前身是创立于1937年的广西大学经济系，在多年办学实践中形成了完整的学科结构、优秀的师资队伍、丰富的教学体系，培养了大批优秀的本硕博人才，校友遍布世界各地，在各个领域贡献力量。
学院始终以“跻身中国一流商学院之列，创新管理知识，培养商业领军人才，推动社会繁荣进步”为愿景和使命，以“厚德、博学、创新、卓越”为价值观，积极探索新商科人才培养模式，坚持顺应时代发展，培养创新人才，为经济社会发展培养了大批经济管理人才。
立足地方 提升人才培养成效
广西大学工商管理学院始终深耕广西，构建从本科到硕士、博士的一体化人才培养体系。广西大学工商管理学院于2001年获MBA学位授权点，2009年获EMBA培养资格。2018年工商管理一级学科获博士学位授予权，2019年入选部区合建一流建设学科群，获批部区共建协同创新中心、广西高校重点实验室和广西高校高水平创新团队。2022年学院会计学、工商管理、旅游管理3个本科专业全部入选国家级一流本科专业建设点。
近年来，学院近20%的毕业生进入世界、中国500强企业工作和世界排名前500的高校深造；92%的毕业生对母校培养感到满意，95.36%的受访单位认可毕业生的能力和素养。学院获GMC国际企业管理挑战赛全球亚军2次，中国区冠军2次、亚军2次；获中国校园啦啦操锦标赛冠军和首届世界大学生啦啦操锦标赛冠军；荣获包括“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金奖、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖在内的国家级金奖、银奖和铜奖合计23项。大学生创新创业项目获批国家级16项、省部级40项；本科生、研究生参与科研课题100余项，发表论文50余篇。学院培育出全国大学生年度人物、中国青年志愿者优秀个人陈允杰等一大批优秀学生。
外引内培借智 锻造师资队伍
学院以罗诚书记为班长的新班子实施一揽子激励措施，“外引内培借智”，精心锻造师资队伍，取得了显著成效。近2年，学院通过多种方式引进10余名助理教授、副教授和教授，扎实推进高质量转型发展。
学院师资团队知识结构、年龄结构日趋合理，正高、副高职称教师占比68%，具有博士学位的教师占比79%，45岁以下的中青年教师占比49%。学院教师荣获“全国模范教师”“全球高被引科学家”“全国会计领军人才”“全国知识产权领军人才”“宝钢教育基金优秀教师”“全国旅游业青年专家”等荣誉称号。学院教学改革成效显著，专任教师基本做到“践行思政教育与专业教育融合”，先后获全国高校教师教学创新大赛全国赛三等奖、广西赛区一等奖。学院获批国家级一流本科课程1门、自治区级一流本科课程6门，自治区新文科研究与实践项目1项、教研教改重点项目4项，荣获自治区教学成果奖一等奖4项、二等奖3项。
学院科研成果增长显著，获批国家自然科学基金专项、“面上”项目和国家社科基金重点、一般项目等国家级项目24项，发表SSCI、SCI、CSSCI论文220余篇，年到校科研经费500万元以上；获省部级哲学社会科学优秀成果奖一等奖3项、二等奖4项、三等奖11项。
思政引领 创新人才培养模式
2013年起，广西大学工商管理学院依托首批国家级本科专业综合改革试点，开展大调研、大讨论，构筑了新商科复合型人才培养新模式，为一流人才培养强基固本。学院以思政为引领，以培育“有社会责任、有法治意识、有创新精神、有实践能力、有国际视野”的“五有”复合型人才为目标，树立了新商科复合型人才培养“立德树人”新理念；以“交叉融合”“多元协同”为双引擎，推进多学科交叉融合，促成“四融合”协同育人。
“思政引领”凝聚了共识，丰富了新商科复合型人才的培养内涵，进一步明确了新商科复合型人才培养“立德树人”新理念。新商科是结合现代新技术的多学科交叉融合学科，学院以“立德树人”为中心环节，以培养复合型人才为目标，将人才培养工作拓展为“教研学用”深度融合的全新培养模式。在育人实践中，学院形成了涵盖知识体系、课程体系、实践体系和师资体系的多学科交叉融合教学体系，以及强化多元协同育人的复合型人才培养模式，并通过大讨论、教与学研究、跨界跨学科交融等方式凝聚共识。系列举措有效推广了特色鲜明的人才培养理念，进一步加深了学院对商科复合型人才的认识，充分体现了新商科人才培养的时代性和创新性。
学院着力锤炼师生专业本领，以实招硬招耦合“理念—目标—路径”，开拓了商科“交叉融合”“多元协同”新模式。学院进一步明确新商科复合型人才培养的目标，促建商学多学科交叉融合的知识体系，重构“东盟+数智+双碳”的课程体系，搭建“横向融合，纵向递进”的实践体系，促进商科人才培养体系的高度集成和深度融合。依托各类学术论坛，积极开展“学术进课堂”活动，实现科教融合；邀请产业专家共同制定人才培养方案，共同开发课程，联合指导学生；立足产业实际问题，设立与产业紧密关联的系列课题，引导师生共同参与，针对实际问题提出解决方案，实现产教融合；与其他高校联合开展新商科教学创新与资源共享，实现校际融合；邀请国内外专家学者开设讲座，参与授课与辅导，设立专项资金拓展师生国际化视野，实现多元文化融合。科教融合、产教融合、校际融合、多元文化融合的“四融合”体系，切实筑牢了协同育人的平台根基。
学院注重强化保障，多措并举夯实多维新商科复合型人才培养保障体系，形成了激励“思政引领”“交叉融合”“多元协同”的“协同、集成、共享”新机制。制度化系统性推进“学院、系、课程组、课题组”系统建设，实现人才培养工作的全员参与；创建多维教师评价模型，考核、晋级、教科并重，激发教师内在动力；以数字化技术升级“多元化评价主体、多维度评价内容、多样化评价方法”的教学质量协同评价体系，持续提升人才培养质量；协同“教研学用”，集成群体智慧和优势资源，共享创新成果，推进商科协同育人，提升商科人才培养机制的协同性和有效性。
服务地方 彰显社会责任
学院以解决行业企业、区域经济和社会发展实际问题为出发点，积极参与国家、地方课题研究，服务社会和地方经济发展，设立“中国东盟国家安全与绿色发展研究院”“广西大学ESG研究院”“广西大学海洋经济与管理研究中心”“广西大学绿色与智慧管理研究中心”“广西大学旅游科学研究中心”“广西大学一方诊断与咨询中心”等研究机构。各机构充分发挥专业优势，开展相关领域理论研究，为政府、企业和社会提供咨询服务，深度推进政产学研融合，加速科研成果转移转化，高质量服务地方经济社会发展。
学院积极搭建创新创业平台，建设孵化基地、创新创业校际互联平台、产教协同共建教学实验室、学生竞赛组织等，打造《创业基础》《创新创业虚拟仿真实训》《金融市场实验》等课程，不断完善创新创业教育课程体系。
学院MBA秉承“打造区域特色，培养桂商精英，服务地方经济社会”的办学宗旨，以培养新时代“五有”领军型、创新型、复合型人才为目标。始终致力于服务广西地方经济建设，彰显为广西经济社会培育高层次管理人才的教育理念。为更好地服务国家战略和地方经济发展对人才的需求，2023年学院MBA开设高端制造业、高端服务业和数智化运营方向，招收学生超过90%来自广西各地。
广西大学工商管理学院将勇担推动商学教育教学改革探索者与实践者的责任，以鲜明的办学特色和高质量的办学成果，以先进的商学育人理念，与各方协同创新，继续培育既有开拓创新能力又具有社会责任意识、科学精神的优秀企业家和业界精英，凝心聚力为建设壮美广西贡献教育力量。展望未来，学院将立足广西，面向东盟，积极推进高质量转型发展，为建成新时代一流商学院而努力奋斗。
（作者：朱帮助 朱少英 申韬）
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