上一版
加强美育工作、提升美育实效是时代赋予高校的重要使命。广州体育学院落实立德树人根本任务，坚定文化自信，科学强化美育工作，提高学生的人文与审美素养，培养优秀人才。学校全方位、多层次、立体式推进文化自信自强教育，充分发挥优秀传统文化的美育作用，为全面加强美育工作、强化美育育人功能、丰富完善“五育并举”育人内涵汇聚力量。
坚持文化自信 夯实美育基础
高校开展美育工作是提升学生综合素养的必要途径和重要方式，在育人工作中发挥着不可或缺的积极作用。学校始终坚持文化自信，将文化自信作为美育的指南与引导，融入美育教育体系之中，夯实美育基础。
校院两级党政领导带头为学生讲授思政课，引导学生领悟体育精神的深刻内涵，牢记体育精神是爱国主义的重要载体和鲜明表现，着力弘扬体育精神，激扬青春风采，增强志气、骨气、底气。学校鼓励引导教师围绕文化自信与高校美育工作展开系统研究，“文化自信视域下我国高校美育的现状分析与提升策略研究”（XGYB202303）获批校管科研课题一般项目。扎实开展援疆支教活动，遴选出10名优秀学生组建2022年度首批次大学生援疆实习支教队伍，积极发挥教育在文化创新与文化传承中的基础性作用，切实将体育教育优势融入当地基础教育教学改革与“文化润疆”工程建设，在交往交流交融中铸牢中华民族共同体意识，树立正确的历史观与文化观。成立“学生美育综合素质培养中心”，将美育工作与人才培养、创新创业等工作结合起来，为学生搭建具有时代特色的美育活动平台。将前辈创作的优秀红色民歌、歌剧及校本原创红色作品，融入教师教案或讲义，通过舞台演绎等形式多样的教学方式，将红色文化贯穿于课堂教学之中，让学生全面深入地理解、传承红色精神。
发挥文化建设作用 创新美育策略
“文化自信”为高校美育工作指明了方向。学校以文化建设为中心，通过细化美育内容、丰富美育课程选择、加强理论与实践的融合、区域文化和院系特色的结合、制定科学美育机制、合理运用先进技术等手段，多措并举创新美育策略，让学生充分认识优秀传统文化中的美育元素，坚定文化自信、提高美育认知。
学校组建20余支“三下乡”实践团， 500余名师生参与其中，先后前往广东省梅州市梅县区、兴宁市等地开展社会实践活动。在全面深入了解梅州地区特色优秀传统文化和红色文化的同时，实践团以实际行动推动梅州的传统文化传承创新、红色基因薪火相传，助力梅州文化事业不断繁荣发展。学校积极传承岭南文化，将课程思政与舞蹈教学融合起来，创作并表演舞蹈作品《木棉花下的丰碑》，用优秀艺术作品展现“木棉花开红似血”的革命事迹，推动美育和艺术教育事业不断发展。带领学生共同创作演绎《我为你再把鲜红染上》《十万挑夫上赣南》等文艺作品，在艺术实践中领悟红色文化精神、提升艺术修养，坚定“为人民而创作”的创作自觉性。合作推出的大型原创音乐剧《殷红木棉》由130名师生演员参与公演，观众近2500人次。
激发文化自信力量 创造美育环境
学校以校园文化活动为抓手开展美育工作、弘扬中华文化，营造积极向上的校园文化，在潜移默化中以文育人、以美育人。学校坚持以学生为中心，以专业知识培育为积淀，以丰富多彩的文体活动为依托，拓宽学生汲取中华优秀文化的渠道，为学生的健康成长和全面成才营造良好的环境。
学校举办“读好国学精品，增强文化自信”系列文化活动，面向全校师生举办大型画展，展出个人画作79幅，书法长卷62卷。举办演讲比赛、征文比赛和国学经典朗诵大赛，引导广大师生在“诗情”“画意”“书境”中亲近国学经典，感受中华优秀传统文化魅力，激发对中华优秀传统文化的热爱，在培育国学素养的同时提升文化底蕴、增强文化自信。学校每年举办大学生合唱比赛，鼓励学生用音乐和歌声诠释对中华文化的理解和情感，用音乐颂扬美德，用音乐浸润心灵，培养学生的文化自信心与自豪感，将文化自信融入血液。
（作者：李洁琼）
（数据来源：广州体育学院）
上一篇