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    光明日报 2023年08月16日 星期三

    接古衔今 走出课本走进心灵

    讲述人:陕西西咸新区西安沣东实验小学语文教师 仲姣

    作者: 《光明日报》( 2023年08月16日 07版)

      【一线讲述】 

      “大唐,人人都写诗。”火出圈的《长安三万里》,就像是为孩子们准备的特别版“诗词大会”。一个学生看完电影后发来信息:老师,我明白您让我们诵读诗词的意义了。

      让学生们浸润在古诗词里,不仅能传承弘扬中华优秀传统文化,还能让孩子们与古代先贤心灵碰撞,从而获得智慧的启迪、精神的洗礼。

      “乐背诵”是学习古诗词的必经之路。我给低年级孩子制作了精美的古诗卡片,便于他们每日携带、随时诵读。每周三是学校安排的“古诗词过关日”,同学们自由组建诗词圈,过关后会得到通关印章……

      学习古诗词,要注重学生的感悟和体验。我们课程组经过不断摸索,编著了《一诗一世界》古诗词诵读系列读本,晨读古诗时链接一项实践活动,或读一篇美文,或赏一幅美图,或进行诵读表演……这些丰满立体的活动,让孩子们学习古诗词的兴致更高了。

      当孩子们对诗词逐渐产生兴趣,自然会发现身边处处是诗意。春暖花开,他们脱口而出“等闲识得东风面,万紫千红总是春”;秋风乍起,便能吟诵“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”……

      教学中,我常引导学生深入研究。例如,在《牧童》《稚子弄冰》《清平乐·村居》教学中,我请学生们搜集更多描写儿童的古诗词,从中发现古代儿童的乐趣,并撰写研究报告《古代的孩子很会玩》。孩子们兴高采烈,列出了古代儿童喜爱的小游戏:钓鱼——蓬头稚子学垂纶;抓知了——意欲捕鸣蝉;采莲子——偷采白莲回;斗草——知是儿孙斗草来……这样一来,古今的童趣有了衔接,诗词也走出了课本,真正走进学生心里。

      枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳。我们期待,更多饱读诗书的翩翩少年在古诗词的滋育下茁壮成长。

      (项目团队:本报记者 张胜、陆健、李洁、李宏、张国圣、周洪双、龙军、禹爱华、赵嘉伟、赵秋丽、冯帆、王斯敏 本报通讯员 王鹏、孙欢欢、李青)

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