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    光明日报 2023年07月26日 星期三

    黑龙江农业经济职业学院:

    学用结合助力“三农” 启智腾飞服务社会

    作者:邢立伟 童淑媛 李贺 《光明日报》( 2023年07月26日 08版)

      黑龙江是我国重要的商品粮食生产基地。为维护国家粮食安全,以及为建设农业强省和实现农业现代化提供人才与技术保障,黑龙江农业经济职业学院依托国家示范校重点建设专业、国家级骨干专业等试点专业建设,与北大荒集团、黑龙江省农科院牡丹江分院等单位合作,在作物生产与经营管理专业的建设中,创新人才培养理念,开发适应现代化农业需求的课程体系,在“三教”改革与社会服务创新实践中,取得了高质量的研究成果和显著成效。

    立德树人 探索立体化人才培养范式

      作为涉农类高素质技术技能人才培养之地,黑龙江农业经济职业学院秉承立足乡村办学、倾心农职教育、零距离服务“三农”的办学宗旨,以立德树人、德技并修为目标,坚持以德立身、施教立学,践行农者乐耕理念,传承农耕文化、厚植“三农”情怀、培育农匠精神。

      学校传承红色文化,加强党建引领,思政课和专业课建设齐头并进,引导学生学农、爱农、务农、兴农、公益助农,把“三农”情怀播撒在学生心田,培养立志扎根乡村、建设家乡的“新农人”,并提出了人才培养“四融”“六维”“四优”“四强”等概念。

      “四融”指党支部和专业建设目标相融合、作风和师风学风建设相融合、组织和团队建设相融合、支部日常工作和思政管理相融合;“六维”指农者乐耕职教理念培训、“项目实战+大赛孵化”基地实践、“田间+工作室+中心”“双创”历练、“农企+工作站+农场”挂职锻炼、“平台+团队+项目”教科研创新、“种植+黑土地+营销”技术服务六个维度;“四优”指政治素质优、教学能力优、综合业绩优、群众评价优;“四强”指政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强。

      学校旨在借助“四融”路径,通过“六维”带动,深入推进“四优”建设,实现“四强”目标,形成党建与团队建设、科研服务、课程思政、“三全”育人立体化推进的工作范式,并依托国家级教学团队,由专任教师、企业专家、农艺师、创业导师共同落实“农者乐耕”职教理念,提升教师综合能力,打造出一支高水平结构化,能够服务黑龙江的“大粮仓”先锋队。

    “五农联动” 深耕产学合作一体化机制

      学校依托黑龙江省现代农业职业教育集团,以精准育人、精准培训、精准服务为抓手,与北大荒集团等单位合作创建“农场+农企+农职+农协+农户”的“五农联动”合作模式,打造人才共育、优势互补、资源共享、过程共管、成果共用、多方共赢的产学合作机制,提高专业人才培养与岗位需求契合度,实现资源、人员、技术、项目、文化互补互融共进。

      为契合智慧型农业中高端产业需求,学校对接现代粮食产业链上的核心职业岗位,与北大荒集团、黑龙江省农科院牡丹江分院等单位合作创新“X证书融入 双历五维融合”课程体系,以培养核心岗位的核心能力为导向,融入家庭农场粮食生产经营等“X证书”标准、种子检验等职业技能大赛,以及“互联网+”创新创业大赛等赛项标准,将“生产历”“管理历”与育农情、知农事、精农技、通农商、拓农创五大课程模块融合。

      五大课程模块涵盖职业素养、专业基础、专业拓展、农业经营管理、农业生产技术等方面内容,按照农作物“生产历”设计“教学历”,融入农业物联网、植保无人机应用等新技术新规范,开展项目实战模块化教学,通过“四学段二循环”构建“学段—循环”进阶、“教学—生产”融合、“学用—研创”融贯的育人模式,全面培养学生综合能力,推进生产管理任务与教学任务融合、农业生产管理过程与教学过程融合、职业技能等级证书与学历证书融合,促进学习活动、生产实践、技术服务、科研攻关、创新创业融会贯通。

      学校构建“互融渐进·启智传技·筑品树牌”的社会服务模式,以技术培训为核心,深入开展定向、流动和远程技术服务,推进服务“三农”与五大课程模块改革互融,实现提质增效。未来,学校将继续助力“三农”经济,为黑龙江“大粮仓”建设提供人才和技术保障。

      (邢立伟 童淑媛 李贺)

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