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民族音乐文化是民族文化的重要组成部分，有着丰富的文化内涵与独特魅力。鲁东大学艺术学院牢牢把握高等教育规律和音乐教育规律，科学树立音乐教育改革思路，进一步强化美育育人功能，将民族音乐文化融入教育教学，引导学生认识、感受、热爱民族音乐文化的美，保护传承民族音乐文化，培养新时代大学生爱国情怀和民族自豪感。
明确改革思路
为民族音乐文化传承守正创新
学院正视传承弘扬民族音乐文化的重要性与必要性，主动承担传承民族音乐文化的职责使命，全面贯彻落实立德树人根本任务，坚持“繁荣发展文化事业和文化产业、弘扬优秀传统文化、推进文化自强自信”的教育改革思路，为民族音乐文化的传承夯实基础。
学院积极组织开展文化艺术科学领域的系统性研究，高度重视音乐教育改革课题科研与申报工作，在激发教师科研攻关自信心和积极性、广泛动员教师积极参与项目申报的基础上，组织专家对教师的课题申报书进行多轮次修改打磨、一对一针对性辅导，多项课题获批山东省艺术科学重点课题。特邀多位艺术领域的专家、研究员等作报告，帮助师生开拓艺术视野、提高学术素养，更好地坚定音乐教育改革思路、实施音乐教育改革策略。
优化改革策略
为民族音乐文化的传承开拓平台
学院及时更新音乐教育教学内容，推进教学模式改革，有效推动音乐教育发展，提高音乐人才培养质量。学院以培养面向新时代的高质量音乐艺术人才为目标，坚持“以生为本”“以本为本”，在音乐教学改革领域积极突破，为民族音乐文化的传承拓宽道路。
学院跟随时代需要，不断优化人才培养方案，强化基础技能训练，突出实践教学模块。优化教学质量监控和教学质量提升制度，积极推进一流课程建设，把握艺术教育规律，不断提升教师教学水平，紧密对接社会需求，着力培养拥有坚定文化自信、自觉传承民族音乐文化的高质量应用型艺术专业人才。以获批省级“非物质文化遗产研究中心”为契机，学院努力挖掘胶东大鼓等非物质音乐文化遗产资源，充分发挥自身在非物质文化遗产人才培养、传承创新等方面的优势，为民族音乐文化的传承与发展作出应有的贡献。遵循传承与创新原则，学院以2020年度国家艺术基金“‘胶东大鼓’表演人才”培养项目为平台，着力培养一批“胶东大鼓”表演人才，同时组织教学专家团队和学员进行采风和研讨活动，创作呈现精彩的胶东大鼓专场音乐会，并出版相关科研成果，多措并举传承、发扬、传播非物质音乐文化遗产。学院充分用好“红色云展厅”和“五个一”红色教育平台的优势资源，用活民族音乐文化的鲜活教材，组织学生开展民族音乐征文活动，发挥民族音乐文化聚人心、暖民心、强信心的作用。
丰富改革途径
为民族音乐文化传承汇聚资源
学院立足胶东、着眼烟台，拓宽思路，挖掘各方资源，充分发挥音乐艺术的实践价值，以毕业汇报演出、校园音乐活动及校外文艺演出等音乐艺术实践表演检验人才培养质量、弘扬民族音乐文化。
秉承以文化人、以美育人的理念，学院每年举办毕业音乐会，以《运河谣》《秦川抒怀》等传统音乐的表演呈现传统音乐独特的艺术魅力、展现毕业生的扎实功底，激发学生的归属感、自豪感与荣誉感。每年举办4—8场以“艺术点亮人生，青春铸就梦想”为主题的校园美育大放送活动，将艺术实践和专业教学、思想教育融为一体，以沉浸式的艺术形式弘扬优秀传统文化。坚持产教融合、研教协同，主动与地方和企业对接，大力支持学生优秀作品创作，推出一批文化内涵丰富、地域特色鲜明、广受各界欢迎的民族音乐文化作品。学院创作并公演大型歌舞《红歌向着太阳唱》《烽火胶东》《红色胶东》等，其中《红色胶东》在省委党校进行专场汇报演出，在服务地方经济社会发展、传承民族音乐文化中凸显了专业特色。
建强教学队伍
为民族音乐文化传承赋能蓄势
学院坚持开门办学，高度重视人才引进工作，加大力度广招贤才，着力打造一支专兼结合的高水平师资队伍，为音乐教育改革、民族音乐文化弘扬积蓄力量。
学院先后聘任多位民族音乐文化领域的优秀学者、教授担任客座教授、兼职教授，重点在提升学生领悟传统音乐文化能力方面发挥积极引领作用，不断提升学生的学术素养和创作水平。引进一批具备扎实专业技能与教学基本功的优秀青年教师，举办新进青年教师专场演出，充分展示新进教师风采，全面检阅人才引进工作成果。践行鲁大质量文化，组织开展教师课堂教学公开课活动，为专业教师提供了展示舞台，也为全体教师互相学习、交流研讨创造了平台，充分发挥优秀教师引领、示范和辐射作用，提高教师教育教学水平。
（刘 婧）
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