上一版
北京工商大学紧紧围绕立德树人根本任务，积极推进党建与思政教育的同向同行，深化党建引领与理论指导，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，科学探索“党建+育人”融合的路径，发挥“党建+育人”的巨大作用，扎实推动立德树人根本任务的全面落实，实现学校教育事业高质量发展。
建强立德树人的基层堡垒
作为人才培养的重要力量，北京工商大学全面落实党的教育方针，将育人理念融入党建工作，以党建工作引领立德树人根本任务的落地落实，切实提高党建育人的水平与质量。学校始终把政治建设放在“党建+育人”融合的首要位置，高度重视“党建+育人”融合的政治建设的顶层设计和引领推动，连续4年制定“十大重点任务”，推进政治建设落地落实落细。
学校深入实施党建质量提升工程，基层党建工作理念清晰，路径做法扎实有效。构建数字技术赋能“五位一体党建工作体系”，推动党建手段、模式、理念创新；以规范党组织会议和党政联席会议议事规则为核心，构建“一二三四”工作体系，系统提升办学治院水平。5个党支部入选全国党建工作样板支部培育创建单位，育人教育成效明显。学校高度重视“大思政课”建设，成立“大思政课”建设领导小组，召开“大思政课”建设部署会，扎实推进“大思政课”建设工作。构建大统战工作格局，建立“同心同向同行、紧跟紧联紧贴”工作机制，着力加强党外知识分子思想政治工作。推进共青团组织与学生组织改革创新，加强民主管理和监督，工会、教代会、团代会等群团建设持续深入，发挥凝心聚力作用。
突出立德树人的主渠道建设
百年大计，教育为本。学校立足立德树人根本任务，突出立德树人主渠道建设，探索“党建+育人”融合的理论教育路径，以“党建+育人”引领学生听党话、跟党走，争做新时代好青年。
学校统筹推进思政课程和课程思政建设，深入推进思政课“1234N”综合改革。持续加强大学生思政工作，实施“修德育品、增智赋能、强心健体、浸美培元、重劳养勤”五大健康育人工程。成立学生理论社团，将成员作为“星火”力量，努力打造新型思政教学模式，全面带动“党建+育人”走深走实、入脑入心，助力思政教育取得新成果、再上新台阶。组织“行走的思政课”系列实践教学，运用情境教学法培养学生的大历史观，提升学生对马克思主义中国化时代化理论成果的理解，展示新时代思政课实践教学的魅力。为毕业生党员扎实上好“最后一堂”党课，强调全体毕业生党员时刻牢记党员身份，将个人的理想与国家的前途、民族的命运紧密相连，以昂扬姿态踏上新征程、以奋进青春建功新时代。
拓展立德树人的实践平台
社会大课堂是大学生磨炼意志品质、锤炼专业技能的重要平台。学校科学探索“党建+育人”融合的社会大课堂，高效利用实践活动的载体，发挥信息技术的载体功能，用多样化的活动拓展立德树人实践平台，敦促学生建立为人民服务的自觉意识，自觉学理论、办实事。
学校与革命老区史家营乡校地共建“追寻红色足迹，传承红色基因”红色交通线联盟暨功能型党支部，打造红色交通线联盟品牌，建设大学生思政教育基地，带领学生重走信仰之路、体悟老区传统，多方联动打造具有影响力的党建育人品牌。启动“党徽闪耀 石榴花开”“红色1+1”数字党建项目，遵循“线上云共建，线下真实践”的思路，依托数字技术探索党建交流和社会实践、共建共享和服务属地、党员教育培养和个人能力素质提升的“三结合”，共同践行守望相助的理念，发挥基层党组织在青年群体中的吸引力、感召力和影响力，实现对学生党员思想力、组织力和行动力、创新力及品质力的全面提升。深化红色“1+1”活动，从助困帮扶、志愿普法拓展到注重专业导学、助学和助发展，突出党建育人、学术文化育人的价值。
构建立德树人的大师资体系
教师是教育工作的组织者、引导者，教师的素质能力直接关系到育人成效。学校强化“党建+育人”融合的队伍打造路径，培养党务干部和思政教师、专业课教师统一的育人战线共识，构建立德树人的大师资体系。
学校坚持政治标准，深化教育培训，实施“干部治理能力提升计划”，有效提升干部队伍能力素质。充分发挥“党委引领、支部冲锋、党员表率”作用，推动学科建设水平跨越式提升，走上“商科做强、工科做精、工商融合、双轮驱动”内涵式发展道路，打造智慧化教育教学环境和人才培养新模式。全面推进学校课程思政高质量建设工作，开展课程思政研讨交流会，以问题为导向，直击不同课程的课程思政建设痛点和难点，不断强化教师的课程思政教学意识和素养，将课程思政落实在日常教学中，形成“课程门门有思政，教师人人讲育人”的生动氛围。搭建教学创新展示与交流平台，开展课程思政优秀教师评选比赛，进一步落实立德树人根本任务和培育时代新人的要求，加强青年教师队伍建设，打造一批教书育人样本课堂。学校举办2023年管理干部职业素养提升暨教师青马班培训，通过系统化培训，为管理人员搭建学习交流平台，激发管理队伍潜力和活力，坚持“创新、开放、特色、质量”方针，提升行政管理效能，实现科学治理、有效管理。 （任金晶）
上一篇