江西应用技术职业学院：构建“三全育人”新格局 开辟立德树人新赛道

　　江西应用技术职业学院积极践行为党育人、为国育才光荣使命，通过构建“1234三全育人”工作体系，努力办好人民满意的职业教育，奋力开辟立德树人新赛道。

围绕一条主线 让“三全育人”红起来

　　近年来，学校“三全育人”工作紧紧围绕培养社会主义建设者和接班人这一主线，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。发挥党建龙头作用，积极推动“党建+全国职业技能大赛”“党建+世界攀岩运动大赛”等精品活动，培养了一大批大国工匠、能工巧匠。“十三五”期间，学生参加省级以上技能大赛获得奖项831项，其中国家级奖263项，国家级一等奖74项，培养了4名国际健将，12名国家健将，30多名国家一级运动员。积极推进党建团建进公寓、推动党建工作关口前移、阵地前移、作用发挥前移，着力培养信念坚定、素质高强、技能过硬、敢于吃苦的高素质技能人才。坚持用好赣南丰富的红色资源，坚持开展“红五月·班级红歌赛”等红色文化活动，引导青年学生传承红色基因、争做红色传人。

坚持两轮驱动 让“三全育人”活起来

　　长期以来，学校坚持“三全育人”两轮驱动、齐头并进、协同发力，推动“三全育人”工作提质增效。一方面，坚持思政课和课程思政同向同行，构建思政课教师与专任课教师协同备课机制，使每一门课都“守好一段渠、种好责任田”。另一方面，激活“第二课堂”，不断丰富校园文化生活，让学生全过程全方位感受浓郁的校园文化氛围。学校连续20余年坚持开展“安全文明法制教育月”主题活动，常态化开展“职业技能活动月”活动，着力提高学生的实践动手能力，提高学生本领、锤炼学生意志品格。

建强三支队伍 让“三全育人”亮起来

　　学校建强“领导干部+学工干部”队伍，实施“班级导师制”育人模式，由学校领导、学院领导和学工干部担任班级导师，各级领导干部和学工干部定期深入班级开展思想引领、学业指导、生活辅导、心理疏导、就业引导，切实发挥了育人的示范引领作用。建强“专职辅导员、班主任+思政课教师”队伍，配齐建强、严管厚爱两支队伍，通过开展“一周一例会”“一月一沙龙”“一年一竞赛”等品牌活动，打通辅导员班主任与思政课教师育人“最后一公里”。建强“教辅人员+学生干部”队伍，严格教辅人员管理，切实为学生提供优质的服务；同时对学生干部加强教育培训和监督管理，使全员育人模式有触感、有质感、有动感。

做强四项工程 让“三全育人”实起来

　　学校着力做优“攀岩文化育人工程”，打造格调高雅的校园文化，激励学生勇攀高峰、追求卓越；做精学生关爱工程，每逢传统佳节为学生发放节日慰问品，让每个学生都感受到学校的温暖和关怀；做强千日成长工程，入校前学校帮助新生做好学业规划，入校后对学生进行全方位的教育引导，毕业后充分发挥校友会作用，强化对毕业生的关心关怀；做实全校域服务工程，率先建成“一站式”学生社区综合服务大厅，并实现学工业务和工作人员全部入驻，着力解决学生急难愁盼的现实问题。

　　（张家菁）