【网言】
教育部办公厅日前发布关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知,要求义务教育严格落实免试入学升学规定,不得通过考试或变相考试选拔学生,不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学依据或参考。
俗话说:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”随着“双减”政策的持续深入开展,学生过重作业负担和校外培训负担大幅减轻。尽管如此,某些非学科类培训依然炙手可热,更有甚者以隐形变异的方式进行地下培训。家长之所以帮孩子“抢跑”,一个很重要的原因是优质学位资源紧缺——“僧多粥少”的现实背景,难免会有人将焦虑情绪传导给孩子,以争抢的姿态参与其中。就此而言,教育部此次通知开出了“药方”:学位资源短缺的地区要综合采取有力措施,积极挖潜扩容、扩大优质学位供给,确保适龄儿童就近入学。扫除了家长的后顾之忧,有助于家长更加理性地看待孩子的兴趣和兴趣班,遵从教育规律和孩子自身特点,去规划安排孩子的课外时间。只有这样,才能给家长减压,给孩子减负。同时,教育部通知要求,进一步清理规范中考加分项目,根据国家有关规定和地方实际确需保留的,要严格控制加分范围和分值,并健全考生加分资格审核公示制度;市(地)、县(区)教育行政部门不得擅自出台新的中考加分政策。在课堂教学中做“加法”,在校外培训中做“减法”,如此堵疏结合,有助于“双减”政策真正落到实处。教育无小事,细节见真情。招生季即将到来,把惠民生的事办实,把暖民心的事办细,这本身就是办好人民满意教育的生动实践。
(原载于人民网 作者:赵志疆 摘编:刘朝)