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文化是国家和民族之魂，是实现中华民族伟大复兴的重要力量源泉。为帮助学生树立社会主义核心价值观，培养德智体美劳全面发展的复合型人才，吉林市第一中学紧跟国家教育方针，以“办人民满意的学校”为己任，以“为学生终身发展奠基”为理念，着力培养学生的家国情怀。
学习传统文化 规范日常行为
学校把“阶梯式系列化自主发展教育”作为德育课程建设目标，与体验式德育活动结合，针对不同学段提出不同教育主题，形成分层递进的德育课程体系，开发出传统文化、乡土家园、红色文化三条课程主线。
在传统文化课程主线中，学校通过开展“儒家思想研学”“国学讲堂”“描绘节日意象”“唤醒文化记忆”等活动，把传统文化融入德育课程。高一年级学习《弟子规》，分享《弟子规》故事，学校邀请孔子研究会学者举办名家讲座，和学生一起探讨《弟子规》中的儒家思想；班级老师组织学生开展“物品丢失后”“躬行慎独”“加强修养，宽以待人”等专题讨论。高二年级举办“语文艺术节”，用不同形式演绎《弟子规》内容。学校组织开办“吟诵社”“汉服社”“古筝社”等社团，同书法家协会合作开设《软笔书法》选修课；在重阳节、中秋节等传统节日组织开展以“孝亲敬师”“家”为主题的活动；语文教研组以传统名著为载体，举办“传统文化读书节”等活动。
丰富的课程与活动有效规范了学生日常行为，让学生建立起良好的生活方式和生活习惯，增强了学生的文化修养，引导学生明确自我成长方向，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养责任意识。
认识乡土家园 厚植民族情结
吉林市第一中学迄今已有116年历史，培养了不计其数的优秀人才。学校以模范校友为榜样，激励学生向榜样学习；组织学生和优秀校友交流，开展以“典范教育”为主题的系列对话，包括“典范教育”之对话院士、“典范教育”之身边英模、“典范教育”之连线学长等。
学校还树立校园学子榜样形象，开展“争做优秀团员典范”“树立学子楷模形象”“争做优秀青少年典范”“争做优秀家庭成员典范”等活动，鼓励学生向身边的榜样学习，汲取积极向上的正能量，培养集体荣誉感。
为培养学生热爱家乡、报效祖国的意识，学校还组织学生了解家乡的人文地理，认识家乡的民俗文化。在“阳春讲坛”主题活动中，学校邀请有关专家举办专题讲座，讲解吉林古城历史、东北民族史、东北三大民俗、“萨满”文化等。在“冰雪摄影艺术与七彩人生”主题活动中，学生们通过摄影作品认识和了解家乡。学校还调动丰富资源，带领学生走出校门，身体力行进行社会实践，开展生涯规划、团课等活动，激发学生对故土和家乡文化的热爱。
传承红色文化 向真向善向美
在红色文化课程主线中，学校借助纪念日活动、特殊事件教育活动等，涵养学生的家国情怀。每年清明节期间，学校开展祭祀先辈校友活动；每年举办“一二·九合唱比赛”，组织学生唱红歌；每天开展“五分钟观天下”活动，配合语文课进行课前演讲；每周升国旗，举行“在红旗下讲话”活动；在开学典礼和成人典礼中，学生发表铿锵誓词；组建“青年志愿服务队”，带领学生参与文化下乡、扶贫助残、赈灾义卖等活动。一系列红色文化传承活动，让学生接受精神洗礼，激发出向善的力量。
学校以“发展性评价”为理念，建立起学生自评、同学互评、家长参评等德育多元评价体系，促进学生自主学习、发展和完善；每学期在各年级召开表彰大会，嘉奖表现突出的“年级之星”。
吉林市第一中学将继续坚持社会主义核心价值观，帮助学生获得人文传承、生活责任、实践创新等六大核心文化素养，培养能够为经济社会发展贡献力量的社会主义接班人。
（作者：李静 李薇 张彦明）
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