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雷锋精神是一面永不褪色、永放光芒的精神旗帜。邵阳学院主动担当弘扬雷锋精神的重要理论园地、舆论阵地、思想领地、精神高地的职能，多方联动，多措并举，多管齐下，积极探索雷锋精神融入高校思想政治教育的有效路径，取得了令人瞩目的成效。
坚持“三全育人” 实现多主体联动
邵阳学院坚持以雷锋精神教育人、塑造人、激励人，发挥“三全育人”优势，形成大思政育人格局，构建思政育人体系，在多主体之间实现有机互动，优化思政资源配置，形成党委宣传部、马克思主义学院、学生工作部、团委、教务部门、各教学院系等协同配合、齐抓共管的育人合力。
邵阳学院要求全体教职员工以雷锋精神立德、立身、立学；要求将雷锋精神熔铸于教育教学和学生成长成才的始终，将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系；要求将以雷锋精神立德树人的理念与实践覆盖到“十个育人”的方方面面。实现“四个结合”，即思政课程与课程思政相结合，理论教学与实践活动相结合，传统课堂与智慧课堂相结合，教师言传身教与学生自我教育相结合。学校“三育人”项目获省级立项，获评湖南省“师德师风建设年”工作成效明显单位。
搞好“四个课堂” 实现多课堂开放
邵阳学院以雷锋精神铸魂育人，坚持开放“四个课堂”，使雷锋精神在新时代思想政治教育工作中熠熠生辉。
利用课堂教学“第一课堂”，充分阐释与正确把握雷锋精神的历史价值与时代内涵，准确把握弘扬传承的时代要求，做到言之有益、有理、有据、有物、有心、有新、有情、有趣、有方、有的、有底、有力。
利用校园文化“第二课堂”，围绕“弘扬雷锋精神、争做时代新人”的主题，邵阳学院以“和园工程”为主平台，以“展翼计划”为主路径，以“校园先锋”为主阵地，开展了“雷锋杯”“求真杯”“青春飞扬、梦想起航”系列活动。
利用网络教育“第三课堂”，邵阳学院极力打造“智慧校园”和弘扬雷锋精神网络思政。建立雷锋精神资源网络共享平台，构建雷锋精神资源库。运用校园微博、微信公众号、新闻客户端等新媒体平台广泛宣传雷锋精神。
利用社会实践“第四课堂”，让学雷锋活动融入日常。学校要求从一点一滴做起，有一分热发一分光，积小善为大善，扎根校园，深入基层，在实践中体悟，在实践中担当，在实践中成长。
实施“四大工程” 实现多途径发力
高校弘扬雷锋精神应坚持理想信念指引、道德规范引领、党员干部带领、常态活动牵引。邵阳学院建设“四大工程”，鼓励教师争做“四有老师”，培育时代新人。
实施“铸魂补钙工程”。崇高理想和坚定信念是雷锋精神的重要内涵，做好铸魂补钙工作，是弘扬雷锋精神的本质要求。学校主动抓理论武装、抓政治引领、抓舆论引导、抓榜样示范、抓党建共建、抓制度创新。
实施“道德引领工程”。雷锋精神是对中华民族传统美德的传承和延伸。学校健全道德规范，强化教育培训，端正道德行为，培育文明新风，推动实践养成，完善道德评价，加强舆论监督，完善奖惩机制。
实施“党员干部示范工程”。弘扬雷锋精神，身教胜过言传。开展“四比”“五创”，比奉献、比业绩、比作风、比教育教学质量；创党员干部先锋岗，创党员干部示范窗口，创党员干部责任区，创和美校园、文明校园、幸福校园、平安校园，创模范党支部。
实施“学雷锋活动常态化工程”。学校推动学习雷锋形成常态化长效机制，坚持自律与他律相结合，学习教育与躬身践行相结合，整体推进与分类指导相结合，队伍建设与制度建设相结合，志愿服务保障与支持相结合。
开展“五个活动” 实现多载体联通
雷锋精神融入高校思想政治教育应精心打造活动载体。邵阳学院利用班级活动、党团活动、社团活动、学雷锋志愿者服务活动、青年大学习活动，使学雷锋活动有声有色、有力有效。邵阳学院打造“雷锋家乡学雷锋”青年志愿服务品牌，开展“青年突击队建功行动”“社区青春行动”，学校共青团8次获评全国大中专学生“三下乡”社会实践优秀单位。“梦想花开”志愿者服务项目获全国志交会银奖。
开展“六项竞赛” 实现多形式并举
雷锋精神融入高校思想政治教育应形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。邵阳学院大力开展争先创优，开展学雷锋心得演讲、校园好声音、“诗雅杯”文学创作、“翰墨杯”书画摄影、红色故事讲书等竞赛，及“寻找身边的雷锋”好人好事评比竞赛、“五一”最美老师最美学生评比竞赛、“五四”学雷锋树新风竞赛、“七一”我为党旗添光彩竞赛、“十一”我为祖国作贡献竞赛。通过竞赛，培育出一大批“向上向善好青年”“优秀青年志愿者”“学雷锋先进集体”等先进人物与集体。
实施“七个教育” 实现多主题融合
雷锋精神融入高校思想政治教育具体而言就是要做好“七个教育”，邵阳学院把雷锋精神融入理想信念教育、社会主义核心价值观教育、马克思主义理论教育、党的精神谱系教育、传统美德教育、心理健康教育、就业创业教育当中，帮助师生坚定理想信念，铸就精神支柱，校正价值取向，树立道德标尺，融入文明新风。学校获 “湖南省文明单位”“湖南省文明高校”“湖南省思想政治工作先进单位”等荣誉。
（作者：唐后乐）
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