【代表之声】
这十年,特殊教育进入了发展的快车道,尤其在政策法规、专业队伍、课程建设、融合教育等方面,都有了很大提升。党的二十大报告提出,“办好人民满意的教育”。这为建设高质量的特殊教育体系指明了前进方向。作为一位特教老师,我要带头改革创新,探索适宜的教育教学方法,让残障儿童在课堂上学得更好更多,把他们努力培养成自尊自信、自强自立的有用之才。同时,培养年轻教师,带出一个热爱特教的高水平教师团队。对特殊教育的未来,我充满期盼,更充满信心。
(本报记者 陈鹏采访整理)
版权声明:凡《光明日报》上刊载作品(含标题),未经本报或本网授权不得转载、摘编、改编、篡改或以其它改变或违背作者原意的方式使用,授权转载的请注明来源“《光明日报》”。
报 纸 |
杂 志 |
【代表之声】
这十年,特殊教育进入了发展的快车道,尤其在政策法规、专业队伍、课程建设、融合教育等方面,都有了很大提升。党的二十大报告提出,“办好人民满意的教育”。这为建设高质量的特殊教育体系指明了前进方向。作为一位特教老师,我要带头改革创新,探索适宜的教育教学方法,让残障儿童在课堂上学得更好更多,把他们努力培养成自尊自信、自强自立的有用之才。同时,培养年轻教师,带出一个热爱特教的高水平教师团队。对特殊教育的未来,我充满期盼,更充满信心。
(本报记者 陈鹏采访整理)