激发孩子探索未知的兴趣

  【畅谈心声】

  神奇的“天宫课堂”，让很多人惊叹不已。去年以来，“天宫课堂”地面主课堂活动连续两次在中国科技馆举办，全网点击量超过40亿次。影响如此巨大的科普实践，是十年来我国科普事业跨越式发展的明证。

  瞧瞧这累累硕果：全国科技馆从118座增长至408座；流动科技馆累计配发612套，巡展近5000站；科普大篷车行驶里程超过5000万公里……作为奋战在科普工作一线的基层党员，我怎能不激动和自豪！

  党的二十大报告就“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”作出部署，我深感振奋。我们将聚焦科技创新、科学普及和科学教育，推动建设高质量科技馆体系，让更优质、更丰富的科普展览和科普活动惠及全体人民，让人民共享科技发展的成果。

  科普育人就像培育花朵，需要持续用心呵护。我们将充分发挥科技辅导员队伍的作用，加快提升专业化综合素养，更好践行“体验科学、启迪创新”教育理念；坚持科教融合、馆校结合，在更多孩子心中播撒好奇的种子，为他们打开了解科学的窗户，为科技强国建设培养创新后备人才。

  （本报记者靳昊采访整理）