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陕西师范大学马克思主义学院以在思政课教学中推进党的最新理论创新成果涵育青年大学生为目标，着力强化学科建设融入思政课教学、特色思政课程建设融入思政课教学、网络新媒体融入思政课教学、学生理论宣讲融入思政课教学的“四融入”教学模式。
这一模式重点聚焦科研对教学的支撑、实践课程体系建设、沉浸式教学的技术和手段供给等问题，以“学科建设融入”推动课程“学理”向教学内容高质量转化，以“特色课程融入”带动“6+N”思政课课程矩阵建设，以“新媒体融入”打造思政课“第二课堂”新阵地，以“学生理论宣讲融入”探索思政课“第三课堂”新形式，不断提升铸魂育人实效。
学科建设融入
学理研究厚植基础，通过对教学重难点的学理化阐释，强化理论对教学内容的支撑；教学目标精准定向，在内容铺排、逻辑呈现、话语表达等方面实现教材体系和理论体系向教学体系的转化；教学方法交互驱动，通过案例教学法、自主探究法、问题链式教学法等对理论知识点进行系统阐释和生动呈现。
特色课程融入
大力推动实现“6+N”思政课课程矩阵建设。在开足、上好6门主干思政课的基础上，充分利用本地红色资源优势，分层分类建设精品必修课程、特色选修课程，全面建设实践课程。面向全校师范类本科新生开设《理想信念与卓越师范人才培养》必修课程；围绕党史学习教育，开设“‘四史’学习教育理论讲座”“中国共产党百年史”“中共中央延安十三年史”“中华优秀传统文化概论”等特色思政选修课程，涵育“西部红烛”精神。在全校统一开展延安、照金和岚皋实践教学的基础上，“德法”课开展践行社会主义核心价值观的志愿者活动，“纲要”课开展实景感悟党史国史的体验活动，“概论”课开展以“新时代伟大成就”为主题的社会调查活动，“原理”课开展以“学思践悟‘新思想’”为重点的马列经典研习活动，形成了完整的实践教学大纲和成熟的组织方式。
新媒体融入
打造思政课“第二课堂”新阵地。依托国家级虚拟仿真教学项目开展课程建设，面向校内外师生接力开展实施“初心诵∶马列经典诵读项目”和“红烛思政”栏目，通过教师指导、学生口述、实地采访、人物专访等形式全方位深入思政课堂，打造“中央厨房”式思政课“第二课堂”，形成“经典”与“现代”融合、“线下”与“线上”互动、“第一课堂”与“第二课堂”联通的教学模式。
学生理论宣讲融入
着力探索思政课“第三课堂”新形式。组建新时代大学生理论宣讲团，聚焦“党的十九大”“改革开放四十周年”“建党百年”等主题，推出《百年·荣光》《历久·铭心》《西部·红烛》等多个宣讲菜单，结集优秀宣讲稿并以《让党的创新理论飞入寻常百姓家》为题出版，献礼建党百年《延安·青年》网络微宣讲视频上线“学习强国”平台并入选“2021年陕西好网民工程重点项目”，形成联通“三个课堂”、开展“三全育人”的新形式。
通过思想政治理论课教学改革创新，广大学生扎根西部、教育报国的精神品格不断得到砥砺和淬炼，全校连续多年有70%以上的学生扎根西部教育事业，甘于奉献，追求卓越，涌现一大批优秀学生代表。2017年以来，先后有8名教师获得教育部全国思政课教学展示活动一、二等奖，近20人获得陕西省思政课教师大练兵“教学标兵”“教学能手”“教学骨干”称号，获奖人数位居陕西省前列。先后获批教育部全国示范马克思主义学院优秀教学团队、全国高校思政课“手拉手”集体备课中心、全国高校思政课名师工作室，1门课程被国家教育行政学院收录为精品课程，1门课程被国家智慧教育平台收录。学校依托西部教师教育创新与发展联盟，积极广泛推动“四融入”教学模式的应用推广，为推动提升西部师范类高校思政课教学水平作出了积极贡献。
（张帆）
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