【网言】
近日,有政协委员提交了《关于严防“名校父母”输出“鸡娃”理念抵消“双减”工作成效的提案》。教育部公开答复表示,委员所提建议具有参考意义。教育部组织专门力量,抽取线上培训机构和重点网站平台,就遵守有关法律法规及“双减”政策要求情况,持续不间断开展线上巡查监管。指导各地清理打着“名校父母”旗号制造教育焦虑的行为。下一步将联合网信办等部门,继续开展线上巡查,集中治理蹭炒教育热点、编造虚假信息、渲染升学焦虑等恶意炒作行为。
“名校父母”教“鸡娃”的套路,已经引起相关部门的重视。那些如何上名校的经验分享,如果变成了鼓励做题、刺激内卷的话术,无疑是和整个社会氛围不协调的。如果再加上编造虚假信息,当然就更加恶劣。文章或视频中传递的信息,各大互联网平台应对内容加强核实,在平台规则里圈出明确的黑白名单,并形成相应的惩戒机制。而对于动辄透露出的名校信息,平台也应加强信息核实。家长当然有学习“他山之石”的客观需求,育儿经验的分享也有存在的理由。但父母们也要想明白,这个世界只有千差万别的孩子,没有人人适用的模板。对于网上的育儿育才信息,不妨抱着参考的态度,同时对其真实性多一点警惕。或许这样家长就能从信息轰炸的焦虑中解脱出来,把精力放到陪伴孩子上,助他成长为独一无二、人格丰满的人。
(原载于澎湃新闻网 作者:柳早 摘编:金凌冰)