首页English
  • 时政
  • 国际
  • 时评
  • 理论
  • 文化
  • 科技
  • 教育
  • 经济
  • 生活
  • 法治
  • 军事
  • 卫生
  • 健康
  • 女人
  • 文娱
  • 电视
  • 图片
  • 科普
  • 光明报系
  • 更多>>
  • 报 纸
    杂 志
    光明日报 2022年08月30日 星期二

    “沉浸式学习”+“温习式学习”:

    初中学习一定要专注、深入

    作者:何小钰 《光明日报》( 2022年08月30日 13版)

      【学生说】

      我感觉随着初中知识点难度的提升,学习一定要专注、深入,切忌似懂非懂。在学习中,我尝试以下两种学习方法。

      一是“沉浸式学习”,培静心,戒骄心,去躁心。通过摒弃外界干扰信息,制造极简极静学习环境,制定合理学习目标计划,积极主动深入探究,让人的身心完全投入“学习场”,忘记真实世界的情感体验和时间流逝,赋予大脑高度的兴奋感及充实感,既走出“碎片化阅读”“分散式学习”的误区,也在坚持不懈中如抽丝剥茧般剥开知识点复杂的外衣,培养专注力和深度思考能力。

      二是“温习式自习”,温故而知新,可以为师矣。初中学科多、课堂容量大、知识体系性强,作业量不少、学习时长也不短。白天各科学习轮番上阵,很多情况下都是囫囵吞枣,晚上是宝贵的自由支配时间,是自主学习、总结反思、查漏补缺的良机。在写各科作业之前,温习梳理笔记,回忆课堂知识脉络和重难点,通过作业巩固知识就会事半功倍,再整理当天的错题,预习新知找疑问,就切实走在了老师的前面,做时间的主人,化被动为主动。这个过程不仅效果棒,更能治愈、放松高强度运转的大脑。

      有学习的技与法,还需要扬长补短,咬定目标、脚踏实地,埋头苦干、久久为功。语文、英语、政治、历史等文科偏重日积月累,博闻强识,如每天上课做好并整理笔记、背诵优秀的范文与素材,积累古诗词、英语单词等。但数学、生物、地理等理科偏重跟着老师的思维推理验证规律、公式,用整理错题等方法纠偏提正思路,才能举一反三,做到知其然、知其所以然、知其所以必然。

      诗人海子说:“我们最终都要远行,也要与稚嫩的自己告别,也许路途有点艰辛,有点孤独,但熬过了痛苦,我们才得以成长。”希望大家能有所感悟,有所收获,更有所行动。

      (作者:何小钰,系长沙市长郡中学2022级高一新生)

    光明日报社概况 | 关于光明网 | 报网动态 | 联系我们 | 法律声明 | 光明网邮箱 | 网站地图

    光明日报版权所有