辽宁大学哲学院：创新哲学教育路径 实现哲学教育价值

  哲学是一门讲述智慧的学科，是高校人文学科的重要组成之一，对于帮助大学生培养正确的道德修养、准确的判断能力以及良好的道德修养具有重要的教育价值。如何创新中国哲学教育路径、开展中国哲学教育、发挥中国哲学教育价值，已成为摆在新时代高校面前必须解决的重要问题。

  创建于1959年的辽宁大学哲学院（以下简称“学院”）设有哲学系、哲学基础理论研究中心、国学教育研究中心等单位，下设的哲学专业系教育部本科特色专业、辽宁省本科示范性专业。学院深刻认识到哲学在人格塑造中的价值，正确理解哲学教育在高校素质教育中的地位，着力创新哲学教育路径，实现哲学教育价值，引导学生树立正确的价值观，成长为全面发展的德智体美劳复合型优秀人才。

变革哲学教育目标，夯实哲学教育价值发挥的基础

  哲学教育重视人的主体性与创造性。学院将提升学生整体素质作为哲学教育的总目标，夯实哲学教育价值实现的基础，帮助学生深刻理解并真正认同哲学的价值理念。

  学院以科学的方法明确哲学教育培养目标，着力培养具有较高哲学理论素养及系统专业基础知识，能够从事哲学专业研究的复合型、应用型人才。学院开设《中国哲学史》《中国现代哲学》等众多课程，学院现有国家级精品课《辩证唯物主义与历史唯物主义》，省级精品课《马克思主义哲学史》。

  学院不定期举办本科哲学讲座，从不同角度、层面阐述哲学的态度、哲学的感觉、哲学的对象及哲学的功能等，引导学生论证哲学中的可设想性及其限度，开阔学生的哲学视野，让学生提高明辨是非的能力，从而正确思考各种哲学思潮。

创新哲学教育内容，拓展哲学教育价值发挥的渠道

  学院着力创新哲学教育内容，丰富教学内容，优化教学方式，拓展哲学教育教学渠道，更好地实现哲学的教学价值。

  学院利用学院品牌学术论坛——博士论坛，邀请校内外哲学家、教授等开设上百场论坛，与师生围绕“中国哲学”“实践哲学”等范畴内进行深入的交流讨论，拓展学生们的理论视野。启动“建党百年”系列学术论坛活动，邀请中国特色社会主义研究中心等多家研究机构的教授、学者到校开讲，从不同视角阐释哲学的价值，为解读历史、社会提供了新的方法论。举办“21世纪论坛”百余场，针对“中国的睿学传统”主题重新解读中国哲学，在纵观东方四项文化发展史的基础上，努力发现新的问题和研究方法。

  举办“东亚儒学的互动与转型”国际学术研讨会，采用线上线下相结合的方式邀请东亚各国及国内知名兄弟院校的学者参会并作主题发言，搭建东亚儒学深层次交流与高峰对话的平台，对中国哲学的瑰宝——儒学的普遍价值进行深入讨论。

强化教师队伍建设，提升哲学教育价值发挥的力量

  高校哲学教育绝不是单纯地教授学生哲学理论知识，而是要通过教育引发学生的思考、启迪学生的智慧、修养学生的身心。这就要求哲学教师必须是掌握深厚哲学知识、过硬专业素质及理论延伸能力的优秀人才，才能成为学生哲学世界的引导者。学院加大对教师的引进、培养力度，鼓励教师不断自我充实，提升哲学教育价值力量。

  学院严格教师招聘标准，采用试讲、面谈等方式大力引进具有良好职业素养和服务精神的博士研究生及获得副教授以上职称的优秀教师。

  学院成立易哲学研究院，充分发挥学校深厚的易哲学理论底蕴作用，推动中国哲学的现代化。高度重视哲学教育团队的打造，成立“易与中国哲学”“马克思主义哲学创新研究”等四个科研型学术团队，给予相应的资金与政策支持，针对性凝炼研究方向和课程建设规划，形成高质量的系统学术成果。 （关昊）

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