扎实推进“三全育人” 培养高素质技能人才

  上海电子信息职业技术学院认真贯彻全国高校思想政治工作会议精神，立足职业教育特点，将立德树人作为立身之本，着力构建“三全育人”工作体系，切实担负起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的责任和使命，努力培养新时代高素质技术技能人才。

加强组织领导，在“全”上建机制

  学校加强党委全面领导，将“三全育人”纳入学校发展战略，融入办学治校各个环节，并制定“三全育人”综合改革实施方案，推进思想政治工作与党建工作充分融合，汇集协同育人的智慧和力量，建立“十大育人”协同推进的工作机制，促进线上、线下两个教育场的衔接整合，形成事业发展与“三全育人”齐头并进的工作格局。
  学校推进全员理念先行，通过多种形式，激发全体教职员工思想观念的转变：在教育主体上从“单”转向“全”，促进“教”与“育”、“管”与“育”、“服”与“育”的融合贯通；在育人过程上从“分”转向“合”，从“条块分割”转向“协同配合”，构建德智体美劳全面培养的教育体系，推进教学、管理、服务部门协同联动；在育人空间上从“点”转向“体”，推进知识体系教育与思想政治教育有机结合、思想政治教育和技术技能培养有效渗透。
  学校不断健全工作体系，针对十大育人领域成立十个工作组，以项目化形式，结合职业教育特点和学校实际、校园文化特色，一体化构建全员、全过程、全方位育人体系，促进了“上下联动、线上线下、校内校外”全方位育人体系的形成。

抓住教育之本，在“育”上下功夫

  优化内圈，充分发挥课堂育人主渠道作用。学校坚持育人导向，坚持全面覆盖，坚持特色发展。学校两次获得上海市高校思想政治理论课教学改革试点项目立项，连续两年获得教育部示范马克思主义学院和优秀教学科研团队项目立项。2门专业课程获评上海市高校党史学习教育与课程相融合百门示范课程。现形成以思想政治理论课为核心圈，“匠心中国”系列课程、专业课程、综合素养课程、活动课等多层次互补的“课程思政”育人圈层效应。
  深耕中圈，丰厚部门协同育人土壤。学校建立“第二课堂”成绩单制度、一站式网上学生事务中心，以网格化方式完善“四级”心理健康预警防控体系。编撰推行《师生学术规范与学术道德读本》《岗位育人说明书》。对标“硬”条件，布局“软”环境，建设令学生满意的食堂和寝室。
  激活外圈，引校外育人资源灌输师生心田。学校与中共“四大”纪念馆等多家单位合作，推进革命文化研究及红色基因传承教育基地建设，建立思政现场教学品牌。学生志愿者参与“中国人民志愿军纪念馆”场馆讲解，成为学校服务社会的育人名片。

营造育人生态，在“德”上立根本

  党建引领，形成育“德”政治生态。强化党组织的政治核心作用，各级党组织在师生中积极开展深刻认识“两个确立”决定性意义的各项活动，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的教育。中德工程学院教师党支部获全国党建工作样板支部称号。学校党委牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权和话语权，为育“德”工作创造良好的政治生态。
  优化文化，形成育“德”文化生态。编撰《校志》、创作校歌、制作《形象手册》、建设校史馆和“工匠校史”文化长廊。创办非遗木雕大师工作室，开展以“匠文化”为核心的校园文化建设，“匠文化”课题获“阳光计划”立项。大力开展爱国主义教育，组织开展“青春告白祖国”、献礼建党“百年”系列主题活动，举办校园文化艺术节，高雅艺术进校园等活动。学生宣讲团入选“上海市大学生理论宣讲联盟”，师生参加校外实践、比赛获多项全国和上海市一等奖。
  提升技能，形成育“德”实践生态。学校紧随新一代电子信息技术，主动服务上海战略新兴产业和临港自贸区新片区，充分利用企业和社会资源，开展产教融合育人、社会实践育人。学校连续多年承办上海“四大品牌”职业技能大赛，获优秀组织奖。学校先后承接了G20峰会、上海市“两会”等重大活动的网络维护和监控服务工作，学生在社会实践中增强了政治意识、爱国情怀和责任担当。 

  （田 钦）

  （广 告）