不忘立德树人初心 开展大学生劳动教育

　　华南理工大学马克思主义学院（以下简称“学院”）以“立德树人”为根本任务，紧紧围绕学校“三创型”人才培养目标，坚持“教学立院、人才兴院、学术强院、制度建院”，在大学生劳动教育上始终坚持“立德树人”的初心，真正做到以劳树德，以劳增智，以劳创优，培养出德智体美劳全面发展的新时代优秀人才。

牢固树立以生为本的教育理念，扎实开展劳动教育活动

　　学院开展“珠行万里”等项目，培养学生协同配合、永不言弃的竞技精神；组织开展“我爱我家”义务劳动活动，培养学生敢于吃苦、乐于奉献的精神；承办“中国梦 劳动美”广东工人艺术团送文艺进校园教师节专场文艺晚会，用丰富多彩的文艺表演歌颂劳动者、赞颂劳动美。定期组织学生们对校园绿化带进行清扫，既净化环境、美化校园又增强服务意识、展现劳动风采；组织开展“环走参观志愿者活动”“助残日活动”“深入社区 亲切长者 奉献关怀”等一系列志愿服务，探索实践“志愿服务+劳动教育”创新模式，丰富劳动教育内容及内涵。

　　大学生劳动教育是以大学生为根本，培养和发展大学生的教育，在实施过程中，学院始终坚持以学生为中心的“生本”教育理念，把立德树人作为教育培养的方向盘，扎实开展劳动教育活动，促进学生主体性构建与提升。始终坚持通过劳动教育促进大学生个体全面发展，形塑个体深度，培养群体技能，实现个体社会性发展。

利用数字技术赋能劳动教育，构建协同育人的劳动教育机制

　　学院教师的学术研究紧跟时代步伐，积极撰写论文、论著，申报课题。仅2021年就获得“数字化社会治理效能提升研究”等3个国家社科基金项目。学院充分利用理工科院校的技术优势拓展劳动教育场域，开展一系列互动式的数字拟态环境教学，通过动态调适画面呈现和沉浸式体验提升学生的感知能力，使学生掌握劳动技能，收获劳动效果。同时，学院不断深化内外部协同育人机制，依托校内自有实验室、工程研究中心及校外企业、科研院所等实践场所，积极拓展大学生劳动教育领域，实现社会实践与劳动实践的统一，强化劳动实践能力。

　　当代大学生是数字时代的“原住民”，随着数字技术的变革进程加快，要求大学生劳动教育与时俱进地发展，高质量、正能量的劳动教育是对国家发展大战略的积极回应。数字技术应用与劳动教育具有一致的目标追求、契合的技术诉求和同向的价值生成内在逻辑。学院通过转换劳动教育的认知模式、坚持劳动教育的人文底蕴和厘清劳动教育的技术边界，拓展了劳动教育场域，提升了大学生劳动教育的实效性。

牢固树立师为教本的人才战略，着力强化劳动教育师资力量

　　学院始终坚持以师为本、以德为范的思路理念，采取切实有效的模式强化教师队伍建设，保持劳动教育持续发展的原动力，为立德树人提供师资力量保障。学院先后邀请云南民族大学、滇西应用技术大学等高校的思政教师到校交流，相互分享立德树人等方面的经验、成果；开展优秀教学示范暨教学沙龙，分享经验，提出思考，就如何上好劳动教育等思政课程进行深入交流。

　　人才至上，教育先行。新时代大学生劳动教育要将学校、教师主导和学生主动相结合，始终坚持以师为核、以生为本、以德为范的思路理念。学院将劳动教育等思政元素融入专业课教学和实践之中，深化专业课对学生的能力培养和考核。同时，学院的劳动教育在三个层面进行突破与创新：形成由“割裂”走向“融合”的劳动教育思维，生成由“重复”走向“反思”的劳动教育过程，构建由“体验”走向“创造”的劳动教育实践机制，切实实现让劳动教育服务终身发展。

　　（作者：韩东旭）

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