别样“冬奥” 冰雪课堂

  【五环同心】

  这是一场别有趣味的幼儿园“冬奥会”。老师们都没有想到，4岁的晚晚仅仅练习了一会儿，就能独自从雪坡上滑下来。认真地准备之后，晚晚身着一袭艳丽的连体滑雪服，头盔上绑着彩色脏辫头饰，一气呵成地完成了单板滑雪。老师和小朋友们的欢呼声随之响起。晚晚回过神来，冲大家报以一个甜甜的微笑。看到晚晚的表演，一旁的小朋友盼盼拉着老师衣角兴奋地嘟囔：“我也要玩单板！”

  不久前，这场名为“冬季仙境”的小运动会，在海淀区知萌迪生幼儿园里开场。不过，看似简单的活动背后，芬兰籍园长缇娜早在2021年初秋就开始策划了。

  缇娜对冬奥有不一样的情感，她的家乡是芬兰闻名遐迩的沃卡蒂小镇——奥林匹克官方训练基地。“我喜欢体育运动，现场观看体育比赛更能体验到冬奥会的氛围。我想让孩子们了解奥林匹克精神，享受冬季运动的快乐。”她说。

  组织这场运动会，是缇娜教育理念的体现。“冬奥会不仅属于运动健儿们，也需要让孩子们参与其中，在皑皑白雪中释放好动天性。”缇娜说，幼儿园的小运动会一共分为四个部分。它“还原”了开幕式，“加载”孩子们的冬季手工作品展览，“模仿”冬季运动展演以及举办闭幕式。

  雪橇车、平衡软垫、单板滑雪……冬日的北京一隅，孩子们转换在不同的滑雪器具上，不仅有现场体验，还学着欣赏别人的表现。沉浸在冰雪运动的欢乐之中，小朋友的欢笑声和掌声回荡在幼儿园上空。

  对于孩子来说，运动是什么？“运动不是刻意的，而是自然而然的。”缇娜认为，孩子对体能活动有着天然和内在的需求。平时，这里的孩子需要有两个小时的体能活动，老师们也设计了多元的活动项目，让孩子尽情享受运动乐趣，“通过看似无意之中的运动，丰富的‘玩耍’内容，满足孩子的运动需求和心理发展”。

  这家幼儿园里的多数小朋友都是第一次接触滑雪，从准备活动到独立穿滑雪服、拖着滑雪器具，直至在坡道上滑行——看着这群5岁左右的孩子能体验冰雪运动的快乐，缇娜觉得这是一件非常骄傲的事情。“或许他们不会成为一名职业运动员，但会把运动作为自己的爱好，享受下去。”缇娜认为，运动给孩子们带来的不仅是健康的体魄和强烈的荣誉感，更有利于精神和人格上的塑造。运动，是一项从娃娃抓起的终身习惯。

  “我相信在北京冬奥会结束后，更多小朋友都能享受冰雪运动。”缇娜说，“孩子们或许并不了解冬奥会的意义，但在参与之中，他们可以触摸到、看得见和感受到，这是一种宝贵的直观体验。”缇娜觉得，或许孩子们今后看到冰雪运动，还会记得属于他们自己的小小“冬奥会”，大家曾一起滑过雪、做过展览、参加过节目演出——灿烂的笑容将定格在他们的记忆里。

  （本报记者 章正 本报通讯员 王志婷）