培育专业人才 积极回报社会

  助力脱贫攻坚，聚焦创新创业，积极回报社会……近年来，深圳职业技术学院（以下简称“深职院”）结合自身办学特点，紧扣国家发展主题，在培育专业人才、服务企业、回报社会方面作出了独特的“深职贡献”。

助力脱贫攻坚

  为助力脱贫攻坚，深职院曾先后对新疆喀什、广西河池与百色、云南昭通、贵州毕节、广东河源、江西吉安、西藏拉萨等地开展职业教育东西协作和精准帮扶。

  近年来，深职院不断敞开大门，面向退役军人、下岗职工、农民工和新型职业农民等群体进行专门招生，让一批又一批的贫苦学子、有志青年掌握一技之长。

  在河源市和平县下涧村，深职院围绕解决该村农产品结构单一、技术含量和附加值匮乏等突出问题，整合学科、市场、产业等方面资源，大力发展绿色农业栽培技术，实现生产、销售及电子商务推广的整体设计和运营。“在深职院的帮助下，家门口的路修好了、绿道建起来了。村民有了技术，追求美好生活的信心更足了。”家里曾是下涧村贫困户的深职院毕业生黄丽思说。

  深职院从2019年开始面向云南省建档立卡贫困户家庭招生，精心挑选了“计算机网络技术”等实用性非常强的7个专业，并派出专门团队到当地走村串户，招生组跑遍了昭通的山乡，确保“一人不漏、一分不少”，把相关政策和补助落到实处。目前，深职院已面向云南省建档立卡家庭招生2批，2019年录取1393人，其中昭通籍837人；2021年录取585人，其中昭通籍341人。

  来自昭通的唐雪梅就读于机电一体化专业，她在家乡务农的父母为了供唐雪梅和哥哥上学陷入贫困。深职院不但为他们免除学杂费，还提供生活补贴和交通补贴。通过在深职院的学习，唐雪梅具备了在智能生产线工作的能力。如今，唐雪梅的目标就是毕业后回云南当一名从事职业教育的教师。

聚焦创新创业

  作为国家“双高”计划A档建设单位，深职院把创新型人才作为教育教学改革的核心目标，专门组建创新创业学院，着力提升学生“技术创新”能力，推动社会经济由要素投入向技术创新驱动的跨越。

  目前，深职院设立了百万创新基金和百万创业基金，重点支持具有自主核心技术的项目，引导学生基于创新开展创业。校内建立了5800平方米的学生创意创业园，年均接纳50个学生创业团队经工商注册以独立法人资格开展创业实践活动。学生自主创业热情高涨，应届毕业生创业率达4.4%，毕业三年内创业率更是高达12.7%。

  学生群体通过创新创业实现增收，有助于全社会跨越中等收入陷阱。深职院双创学院副院长黄伟贤告诉记者，学院面向全校开设“创新思维”公共基础课程，培育学生的创新力。同时，通过微观装配实验室和大学生创意园等平台与载体，帮助学生把创意转化为产品。

  过去，深职院的老师们往往忙于发论文。如今，他们更多在忙于启发学生创新创业。而校内导师与校外导师结合的制度，也促进了专业培养与社会投资的对接，最终服务于以学生为主体的双创事业。一些学生双创团队，与故宫博物院等机构合作，打造出属于自己的文创IP。黄伟贤表示，学校提供两年免租金的优惠政策，为学生创新创业提供基础保障；孵化期间，学院更是提供全过程、全要素的孵化服务，让学生们的创业有资源、有方向、有鞭策，有陪伴；同时，通过三阶段成长评估的动态跟进，激励学生创业，更好融入真实的市场竞争。学校已然成为“中小微企业的摇篮”，每年逾300余所小微企业从这里出发，源源不断地为社会输送创新动能。

汇聚力量回报社会

  近5年，华为、比亚迪等14家企业相继参与深圳职业技术学院办学，共同设立了14个产业学院，为职业教育投入人、财、物。与此同时，深职院基金会积极与各类公益基金会、慈善组织、爱心企业合作，设立“公益金百万行·深职院助学金”“创想实践教学基金”“联通奖学金”等多项有特色的奖助学金。学校收到各类捐赠项目共计64项，累计捐赠金额1421.32万元，发放奖助学金共计574万余元，受助学生3527名。

  “首届百名中国高等职业教育之星”深圳唯一获奖者文雪斐，是深职院2000级汽车电子专业毕业生，现任深圳市汇职机动车驾驶培训有限公司董事长，也是深职院校友总会会长。他表示，自己的创业之路，得到了母校很多支持。文雪斐说：“从一点一滴的小事开始慢慢帮，有时不需要太多的语言。”如今，校友总会除了带动校友们每年对唐氏综合征患儿等进行慈善捐助外，还不断盘活校友资源，为深圳市乃至广东省内外的公益慈善事业作贡献。

  除了为企业提供回馈社会的平台，学校还发挥高职院校的培训优势，及时为珠三角技能人才加油充电。为鼓励已经走向社会的学生继续学习，深职院开展大学生“回炉”教育服务，近三年学校完成职业技能鉴定与职业资格认证等各类考试42万人次，近6000名继续教育大专课程班毕业生回校学习培训专项技能。体现出“学校”“企业”“劳动者”对接的良性循环，也实现了“产学研用”一体化发展。目前，学校已累计培养技术工人15万余名。

  深职院党委书记杨欣斌说，学校为毕业生提供全方位的技能培训，让劳动者们通过技能实现增收，就是要从深层次体现多劳者多得、技高者多得的价值分配导向。今后，深职院将继续帮扶困难群体、创新办学举措、汇聚各方力量，提高经济增长的就业带动力。

  （本报记者 严圣禾 本报见习记者 谢云开）