首页English
  • 时政
  • 国际
  • 时评
  • 理论
  • 文化
  • 科技
  • 教育
  • 经济
  • 生活
  • 法治
  • 军事
  • 卫生
  • 养生
  • 女人
  • 文娱
  • 电视
  • 图片
  • 游戏
  • 光明报系
  • 更多>>
  • 报 纸
    杂 志
    光明日报 2021年09月30日 星期四

    山东华宇工学院:

    新媒体融入课程思政 助力“三全育人”

    作者:闫克信 李娜 李昂 《光明日报》( 2021年09月30日 10版)

        山东华宇工学院是经教育部批准设立的全日制普通本科高校,坐落于历史文化古城山东省德州市。建校以来,学校始终坚持社会主义办学方向,以“建百年华宇、创特色名校”为愿景,坚守“为学生成长发展提供高质量的教育和服务,为地方经济社会发展提供适用的人才和技术”的使命,坚持“地方性、应用型、开放式”的总体定位,形成了以工学为主体,以管理学和艺术学为两翼,工学、管理学、艺术学、文学等多学科协调发展的学科专业格局。在新媒体时代下,学校着力探索课程思政与新媒体的融合创新,保障思政教学工作高质量开展。

    着力推进思政教育资源共享建设

        在互联网时代,山东华宇工学院充分利用新媒体平台,以信息技术为工具,以课程思政为方法,以内容建设为抓手,大幅提升课程思政宣传工作的效率和效果,提高思政教育水平,丰富思政教学内容,进一步深化高校思政教育教学工作改革。

        学校深耕思政教育资源,挖掘以专业教学、课程思政为中心的亮点特色工作。开设“第二课堂”,紧跟时代发展,利用各类新媒体平台,积极探索新媒体课程思政工作宣传新渠道。为适应分众化、差异化传播趋势,学校利用微信公众号、微博、抖音等新媒体平台,将思政教学内容与学生熟悉的新媒体平台紧密联系在一起,以青年人喜闻乐见的传播内容为基础,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。学校着力宣传积极向上的热点话题,将时事热点与课程思政宣传工作融合,引导学生们交流和讨论,唤起学生共鸣、强化学生思辨能力、提高学习积极性,构建师生新媒体沟通渠道,构筑立体化、全方位的主流思想舆论新阵地,不断提高思政教育效果。

    践行新媒体与思政育人深度融合

        新媒体已成为当代高校学生日常学习生活的重要组成部分,悄然改变着高校学生的生活和学习方式,也为高校学生思政教育工作提供了新的手段和内容。学校灵活利用新媒体提升思政教育水平,创新思政教学方式,有效拉近教师与学生的距离,构建平等的交流沟通桥梁,发挥思想政治教育的导向功能。

        学校成立了融媒体中心,利用新媒体和传统媒体的有机融合创新高校课程思政和宣传工作,让学生充分参与新媒体平台建设,激发学生兴趣,让学生在切身参与中提高思想道德水平。借助微信公众号、微博、抖音等新媒体平台,学校积极与其他高校联合,共商发展策略,促进优质课程思政资源开发和共享,为课程思政发展注入新的活力。学校加强新媒体课程思政宣传队伍建设,明确责任分工,建立健全新媒体宣传工作制度。

        学校充分利用校报、宣传橱窗、电子屏等线下宣传阵地平台与新媒体平台相结合,围绕教师、学生两大主体,广覆盖、多维度、立体化展示学校师生精神面貌、优秀典型事迹,构建“大宣传”格局。

    依托新媒体构建思政教育新平台

        立足当下新媒体环境,学校充分发挥思政教育引领的巨大优势,切实提升思政教育实效,依托新媒体构建思政教育新平台。学校新媒体宣传工作以学年工作时间线为轴,谱写宣传“四季”歌,用高水平策划、高质量制作、多平台推广,营造热爱教学、关心教学、服务教学的氛围。针对招生季、开学季、考研季、毕业季不同时间节点进行策划,助力课程思政宣传工作顺利开展。

        学校围绕“人才培养”“师资队伍”两大主题,挖掘先进典型,借助新媒体平台进行全方位宣传,营造“教风带学风、学风促教风”的良好校园氛围,提高思政教育宣传成效。学生在各类学科技能大赛获奖,教师参加各类教学能力比赛获奖,学校微信公众号、微博、短视频等新媒体平台第一时间进行宣传报道,同时线下跟进宣传,与新媒体宣传呼应联动,以榜样的力量鼓舞师生不懈奋进。

        在新媒体课程思政宣传工作的融合与创新中,学校不断探索新媒体思政教育教学新模式,借助多元化传播路径,推动新媒体思政教育教学创新、宣传和发展,进而落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展,具有高度社会责任感、扎实基础知识、较强实践能力和创新创业能力的高素质应用型人才。

        (作者:闫克信 李娜 李昂)

        (广告)

    光明日报社概况 | 关于光明网 | 报网动态 | 联系我们 | 法律声明 | 光明网邮箱 | 网站地图

    光明日报版权所有