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    光明日报 2021年09月28日 星期二

    努力成为更好的自己

    作者:谭扬子 《光明日报》( 2021年09月28日 13版)

        【学生说】 

        每一个中考完的准高一同学都会对高中生活充满幻想与期待。然而真正的高中生活对于“新人”也充满了挑战。

        在初升高的暑假,大约从七月份开始,在我的要求下,妈妈给我报了英语培训班,我开始了全天的英语学习(我的英语基础一般,当时的我认为应该趁着这个长假快速提高英语水平)。

        进入高中,我发现自己没有很好地适应高中生活。高中与初中差异很大,我认为最重要的两点差异是,高中学科变难了,高中对自主学习能力的要求变高了。课程变难了,老师上课讲的东西我课后要消化好几遍才懂;掌握一些抽象的学科知识,不光要听懂,还得反复练习才能熟练掌握。而且,高中老师不像初中老师一样管理那么细致严格,再加上同学之间能力、需求差异比较大,很多学习任务不好做统一要求,因此高中对学生自主学习能力要求比较高,说白了就是自控力要高,还要会自己做额外的、个人性的学习计划、安排并完成学习任务。

        于是我调整了学习办法:一是预习,先自己学明白了,上课效率就更高了,能听懂更多的知识方法;二是课后多做题,第一次做感觉很困难的题型,自己课后多练习,就比其他同学掌握的还要熟练了。其他学科比如化学、生物,课程内容量也很大,我课后不光会认真完成老师留的作业,也会自己反复看课本、整理知识点等等。

        在高中的课余时间,我给自己安排了很多学习任务。高一高二的每周末复习当周课程,寒暑假复习该学期课程,看书练习,高三前暑假自己提前进行一轮大复习等。个人认为,其实高中学习的方法与初中差异不大,无非是学习强度增大,付出的时间精力增大罢了。

        相比初中,高中是个全新的学习环境,适应高中也要调整好心理状态。初中时我是班里的第一名,刚进入强手如云的高中班级,我倍感不适。再加上学习和人际交往过程中遇到的问题,心理状态不是很好。想要解决问题,我认为还是要多沟通、分享,同时保持内心的强大,毕竟成长就是一次次面对困难、学会解决问题的过程。在高中,我也逐渐从一个心高气傲但经不起打击的小菜鸟,成长为一个谦虚用功的学习者,接纳不完美的自己,努力成为更好的自己。

        (作者:谭扬子,系北京大学临床医学专业21级新生)

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