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    光明日报 2021年09月02日 星期四

    天水师范学院

    谋深做细 推进课程思政高质量创新发展

    作者:李正元 郭昭第 《光明日报》( 2021年09月02日 09版)

        课程思政的核心是落实立德树人根本任务,既要教书,更要育人,既要传播知识,更要塑造健全人格、引导正确价值观;课程思政的特征是“水到渠成”“溶盐于汤”“春风化雨”,是将课程思政元素自然而然融入教学内容,融入教学全程,润物无声。天水师范学院以问题为导向,将课程思政创新工程建设作为2021年开局项目,通过深入学习抓谋划、借鉴经验抓思路、多措并举抓质量,谋深做细,进一步推进课程思政高质量创新发展。

    建章立制,全力谋划课程思政创新格局

        学校深入领会精神提站位,高层次把握课程思政,多层次多举措组织全体教师学习《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》等重要文件。

        为了明确发展思路,学校高起点设计课程思政,先后制定《天水师范学院本科教育振兴实施方案》《天水师范学院思想政治教育教学改革创新实施方案》《天水师范学院课程思政建设创新工程实施方案》并将立德树人和课程思政作为天水师范学院课堂教学评价标准。

        通过组织项目抓落实,学校课程思政布局取得良好效果。2020年,学校共设课程思政教育教学改革专项项目10项、课程思政创新工程系列项目96项,示范课堂8个、示范课程41门、示范讲义10项,学校教师队伍获评教学能手7名、教学名师2名、教学团队12个、教学研究示范中心2个、示范学院4个。

    广纳经验,大力拓宽课程思政创新路径

        近年来,学校先后举办“天水师范学院教学创新大讲堂”课程思政创新系列讲座3-5场次,特邀主管部门代表及复旦大学领导,采用线上直播的方式主讲了系列讲座第一、二讲,与教师分享课程思政建设经验,共计6000余人次参加并认真研讨,从中汲取宝贵经验,结合学校发展定位和人才培养目标,切实深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,围绕家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养等重点,优化课程思政内容供给。

        学校深刻领悟政策精神,科学设计课程思政教学体系。其中,通识教育增设“四史”和国家安全教育内容,开设生命教育、经典导读、审美体验、批判思维、科学精神、国际视野等自设课程,以及人文社会、科学技术、体育艺术、思政教育系列等在线课程;学科专业教育强化哲学导论等文、理、工跨学科门类大类平台课程,及相关专业必修课和选修课教育;职业实践教育强化职业教育理论、实践实验实训、创新创业、劳动教育、见习实习研习、毕业论文设计;开放教育强化校内开放和国内开放跨专业选修课,增设第二课堂,将素质拓展与创新创业综合实践相融合。

        学校制定完善了基层教学组织管理制度,恢复设立或完善教研室、课程组等基层教学组织,提供必需的场地、经费和人员保障,由院长、教授担任基层教学组织负责人,落实责任制,激发活力,通过集中研讨提问题、集中培训提素质、集中备课提质量,着力解决教学中存在的问题。

        学校实行“三级联动”机制,由党委书记和校长任组长开展思政教育,相关职能部门和学院各负其责、协同配合,着力强化课程思政目标责任,构建校党委、院党总支、系党支部“三级联动”机制,分层推进课程思政国家、省、校三级体系建设。

        学校将立德树人、课程思政等作为教学创新大赛主要指标,引导全校教师采用差异化教学法、创意教学法、案例分析法、故事感染法、文献精读法、实践研讨教学法等,将课程思政元素有机融入课程教学,实现润物无声。

        学校坚持“四用四不用”的规范,把师德师风作为第一标准,全面落实新时代高校教师职业行为准则,用中华优秀传统文化筑牢学生信念,不用鱼龙混杂观念软化学生意志;用差异化教学激活学生思维,不用固定型思维束缚学生成长;用国家区域重大需求唤醒学生激情,不用个人成败得失感染学生情绪;用名人成功案例激励学生创新,不用敷衍懈怠态度影响学生发展。

    聚焦赛训,借力提升课程思政创新质量

        青教赛是普及课程思政的有效途径,学校邀请全国青教赛文科组一等奖获得者、理科组一等奖获得者、思政组三等奖获得者等开展专题培训,审阅修改参赛选手教学设计、演示文稿和教学视频等,并推荐优秀教师参赛,分别获文科组第2名、理科组第6名、思政组第14名、工科组第20名,两名教师分别获文科组二等奖和理科组三等奖。

        学校高度重视通过创新大赛提升课程思政,邀请复旦大学教师教学发展中心副主任进行专题培训,举办2021年教师教学创新大赛,突出立德树人和课程思政、教学理念、内容和模式创新,推荐3名教师和团队参加首届甘肃省高校教师教学创新大赛,其中2名教师及团队获二等奖,1名教师及团队获三等奖。

        学校还通过编选案例推动课程思政建设。2021年,学校面向全校征集选编《天水师范学院课程思政教学设计案例》(文、理科第一辑),收到各学院推荐的课程思政教学设计案例337份,其中文科193份、理科144份。经专家评选,选出文科104份、理科71份案例,分卷编辑出版,并通过教师教学发展中心微信公众号陆续推出,相继被师培联盟、优师行等公众号以《20所高校课程思政教学案例汇总分享》为题推出,高教国培、教师发展研究中心公众号专题转发,获得了业界的高度评价。

        (作者:李正元 郭昭第)

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