上一版
【大湾观察】
民族有别离，国家有分合，但只要共同的生活经验和历史记忆能够维系其认同感，民族就能聚合延续，国家就能走向统一富强。
当今，世界各国都在强调国家认同，其中一个重要原因，就是在全球化的冲击下，发生了选择性而非全面性的国家认同现象，特别是某些外部强权和势力趁机而入，对一些民族、文化、制度多元的地区和国家输出所谓的普世价值，削弱其国民的归属感、凝聚力和向心力，以便在国家之间的竞争中占据上风，获取最大利益。
必须承认，国家认同是一个很复杂的问题，也是各国（包括世界强国）面临的一个重要挑战。多元的民族、宗教，有差别的文化背景、政治权利、经济利益，全球化浪潮的席卷、移民的大量涌入和普世价值的兴起，甚至科技进步带来的信息传播效率，如果被别有用心者利用，都可能掀起滔天巨浪，直接冲击甚至摧毁国家认同，继而搞垮一个国家。那么，怎样才能强化国家认同、立于不败之地呢？
传承历史，坚定文化自信
纵观世界，不同国家无不强调自身的历史传统、民族自尊、文化自信、制度优势，增强国民的国家意识，维护国家认同的完整性，以防在弱肉强食的国际丛林中迷失方向甚至被吞食。事实上，这些年许多国家四分五裂，许多国家国不成国，出现政治失序、社会混乱、经济停滞、人民陷入水深火热的困境，都与国家认同出现问题、为外来势力趁机渗透不无关系。
认同有很大的主观性，取决于认同主体的自我体验和自我认知；同一性和连续性的认同，则取决于时间、空间关系的动态一致性。在历史长河中，民族有别离，国家有分合，时间、空间会有动态变化，这不可避免影响到认同主体的自我体验和感受。
中国之所以能够立于不败之地，我们要感恩于五千年文明的深厚积淀，感恩于源远流长、博大精深的中华历史文化的滋养，感恩于历史文化传统的薪火相传，感恩于社会主义制度优势的充分发挥，感恩于国家建设的不断进步和人民生活的不断改善，令国人的国家认同不断增强。我们不仅有智慧还有勇气和力量，去抵御一切外来的侵略、压迫和打击，屹立于世界民族之林。
我们不仅传承历史，还创造历史。但是，在国际形势日益复杂的情况下，在百年未有之世界大变局中，我们如何更好地传承历史，坚定文化自信，加强国家观念，强化国家认同，是摆在面前的一项重大任务，尤其是在回归祖国大家庭不久的港澳地区，任务更为艰巨。
夺回香港历史话语权
著名思想家梁启超先生早就指出：“史学者，学问之最博大而最切要者也，国民之明镜也，爱国心之源泉也。”因此，世界各国在实现民族独立之后，无不着力建构自己的历史叙事，重视历史传承，树立主流价值观，强化民族认同和国家认同。而历史传承的根本手段，就是历史教育。
2020年12月，香港团结基金组织力量出版了《香港地方志》的第一卷，引起社会广泛的关注和讨论。这不仅是一本历史著作的出版，也是对香港回归后宏观历史叙事和历史教育缺失的反思和补足，更是夺回香港历史话语权的重要一步。
新生的特别行政区要从殖民统治一百多年历史的阴影中走出来，必须重构在中国历史框架下的宏观历史叙事，重新对接上国家认同的时空关系，并在中小学全面展开历史教学，让港人特别是青少年充分、明白地认识到“我从哪里来”“我是谁”这两个根本问题，才能真正回到祖国怀抱。要明白“我从哪里来”“我是谁”，最有效的路径就是价值导向正确的历史教育。
当然，《香港地方志》的出版仅仅是站在中国史视野中书写香港宏观历史叙事的第一步。宏观历史叙事的完成，需要团结更多的学术力量、凝聚更多的社会共识、得到大多数居民的认可与支持；构建好宏观历史叙事之后，还需要普及历史知识，特别是编写好历史教材，进入课堂，让青少年正确了解自己的国家和历史，真心欣赏自己的文化，真诚认同自己的国家政体，维护国家安全、利益和领土完整，从而产生内心的归属感和真正的国家认同。
学史增信，涵养家国情怀
港澳虽然先后回归祖国，但历史背景、社会环境、经济发展不完全一样。历史上，英、葡的殖民统治方式有别，严格来说，葡萄牙的殖民统治没有深度渗透至华人社会，特别是文化价值方面，中、西并存但中华文化一直占主导地位；经济上，澳门完全依赖内地。所以说，澳门一直与祖国同呼吸、共命运，有深厚而朴实的爱国主义传统，有识之士也长期坚持不懈地传播中华历史文化。
对中华文化传统的坚守以及对祖国的亲近感，不仅为澳门顺利回归和特区成立创造了良好的社会环境，也为特区爱国主义教育奠定了社会基础。澳门特区政府第一份施政报告，就将爱国主义作为教育发展的总目标。这一政策，在2006年以法律形式正式施行。10年后，澳门教育部门正式推出中学历史教材并为绝大多数学校所采用，历史教育步入正轨。
澳门的历史教育不仅在学校开展，许多公共机构、社会团体还定期组织不同形式的导赏考察活动，增加市民对文物古迹的了解和澳门历史的认识，从而增强市民的家国情怀。澳门基金会、澳门文化局以及澳门历史教育学会、澳门文物大使协会多年来培养了数以千计的“文物大使”，通过他们的导赏和讲解，数以十万计的市民增加了对澳门历史文化的认知，以及对中国历史的了解。
澳门的历史教育不仅在本地推行，公、私机构和学校每年都组织数以百计的参访团到内地考察、学习、实习，与内地同学、同行交流，实地体验中华历史文化的博大精深，感受国家建设的快速发展，增加对祖国的认知和情感。
2021年，澳门社会各界庆祝中国共产党成立100周年，更加深了对中国共产党党史和中国近现代史的认识。澳门基金会与上海人民出版社合作出版《半小时漫画党史》，重点向青少年介绍党史。
我们相信，只要持之以恒，港澳历史研究和历史教育将取得更大的成功，港澳居民的国家认同也将更加牢固，“爱国者治港”“爱国者治澳”的基础将更加坚实。
（作者：吴志良，系全国政协委员、澳门基金会行政委员会主席、澳门教科文中心主任）
缩小
全文复制
上一篇