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    光明日报 2021年05月04日 星期二

    一场不易过关的党史学习测验

    ——中央和国家机关工委青年干部党史学习教育专题读书班侧记

    作者:本报记者 彭景晖 李丹阳 《光明日报》( 2021年05月04日 03版)

        气氛紧张,提问严肃,压力袭来,“考生”额上汗珠攒聚,现场一时间落针可闻。

        4月29日上午,中央和国家机关党校1号教学楼第一会议室,一场别开生面的学习交流会进入第二项议程——现场随机提问。“考生”不知道自己会不会被点名回答问题,更不知道这个“考场”的考题有多难。事实上,就连“考官”们的出题任务也是被临时授予的,出的题都是临场构思的。

        这是中央和国家机关工委举办的青年干部“学党史、强信念,走好第一方阵”主题团日暨党史学习教育专题读书班上的场景。

        “会前定题不定人,会上随机抽点。”党史学习教育开展以来,工委连续在中心组学习扩大会、专题读书班交流会、中央和国家机关党校青年干部交流会等多个场合,不断探索学习交流机制,目的就是认真落实习近平总书记关于在党史学习教育中坚决克服形式主义,防止为完成任务应付了事、出现“人在心不在”等现象的重要要求,把党史学习教育不断引向深入。

    提问随机 难度升级

        “第一位,请坐在最后一排的中央和国家机关党校的罗丹同志发言。”主持会议的工委领导首先点名。“工委承担党建督查任务,我想请党建督查室的马卫利同志谈谈党史学习体会。”应邀出席交流会的党史学习教育领导小组办公室有关负责同志一口气连点3位同志发言。

        此次读书班包括学习交流、党性锻炼、团队建设三个方面,共安排了集体学习、辅导报告、小组研讨、集中交流等9个环节。其中,4月29日上午召开的学习交流会是整个读书班的“重头戏”。在事前不商量、现场不通气的情况下,工委班子每一位成员和党史学习教育领导小组办公室有关负责同志随机抽点青年同志发言。

        提问的随机性体现得淋漓尽致,就连前来采访的媒体记者,也出乎意料地当了一回“点将人”。被抽点的学员畅谈心得体会,既有学党史的感悟,也有抓落实的举措。未被抽中的学员认真聆听发言,查找自身存在的差距,整个会场洋溢着浓厚的比学赶超的氛围。

        会议进程中,现场提问的难度不断加大。工委党史学习教育领导小组办公室的5位成员,临时受命客串“命题组”。他们围绕“如何树立正确的党史观”“怎样做到学史力行”“如何继承发扬党的光荣传统和优良作风”等话题,现场出题、现场提问,让学员们体验了一把实实在在的紧迫感。

        “大家在事前都做了精心的准备,没有点到自己有些小遗憾,但这样的方式有效传导了压力,倒逼我们由应付学转为主动学,由‘随大流’到‘自奋蹄’,学习效果立竿见影。”工委组织部的干部张路遥说。

    日积月累 滴水之功

        “要想答好这几道题,简单地翻翻书、背几句,显然是不够的。唯有结合实际、融会贯通,才能在答题时获得好评。”青年干部们为了把党史知识学扎实,有的挑灯夜战、修改稿件;有的反复默读、练习脱稿;有的复习补课,翻阅相关学习书籍;有的提前预演、熟悉“考场”,尽可能做好一切准备。

        历时3个小时的交流会,共有13名青年干部被抽点发言,5名青年干部被抽点答题。他们认为自己是本期读书班77名学员中的“幸运儿”。“现场提问,主要是考验日常功夫。平日里下足滴水穿石的功夫,面对提问才能从容应答。”工委机关服务中心综合财务处的干部江美感慨道。

        “现场提问既考学员,也考出题人。”团工委书记张哲告诉记者,“我们5位‘考官’事先并不知道自己还要当出题人,要在最短时间内提出问题,紧扣党史学习教育,结合工委工作实际,一定程度上也是一次考试。”

        随机指定“点将人”、随机抽取“答题人”、随机“现场提问”……不仅考察“学没学”,更检验学得“好不好”。学习交流机制的创新,让读书班成为一堂生动活泼的理论武装、党性教育大课堂。

        工委机关党委常务副书记彭宏表示:“中央和国家机关高度重视青年理论武装工作,要求把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为青年终身必修课,我们这次青年读书班就是要通过学习交流的机制创新,不断传导压力、激发动力、增强活力,推动学党史、悟思想走深走实。”

        这场学习交流会是上午9时开始的,当记者8时走进会场时,读书班学员已整齐到位。他们着装整齐、佩戴党徽,一遍遍齐声练唱红色歌曲《我宣誓》。歌声雄壮而有朝气,学员们的目光传达着接受检验的信心。

        (本报记者 彭景晖 李丹阳)

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