艺科融合 探索创新发展的中国范式

    【美育者说】 

    习近平总书记在视察清华大学美术学院时指出，美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰，深刻阐述了艺术与科学在构建人类文明进程中协同创新的共性逻辑。纵观古今中外，从中国古人在《考工记》中提出的“材美工巧”的设计思想，到现代主义倡导的“形式与功能统一”；从文艺复兴巨匠达·芬奇集画家、工程师、科学家于一身的角色转换，到苹果公司创始人乔布斯借助工业设计重构信息时代人性化技术使用体验，艺术与科学始终相伴共生，缔造美学之光与技术理性的创新机遇。

    清华大学美术学院的建院宗旨是面向人民的衣食住行全方位需求，进行艺术设计人才培养和创新实践探索，将美学与功能、艺术与技术、人文体验与科技创新有机结合，创造出新产品、新环境、新服务、新系统，增进民生福祉。2001年，由艺术名家吴冠中和诺贝尔奖得主李政道共同发起成立的“清华大学艺术与科学研究中心”以及“艺术与科学国际作品展暨学术研讨会”，掀起了全面探索艺术与科学的新高潮，成为世界级的学术品牌。2019年正值新中国成立70周年，清华大学在中国国家博物馆举办了“第五届艺术与科学国际作品展”，聚焦“人工智能时代的艺术与科学融合”的主题，探讨和引领了技术创新的艺术设计新范式。

    艺术设计作为重要学科，是艺术与科学协同创新的载体之一，更是服务国家发展需求的有效手段。在抗击新冠肺炎疫情的紧要关头，清华美院教师借助工业设计的学科优势，与医学院团队展开了艺术设计与科学技术的跨学科协同攻关，迅速研发出面向新冠肺炎及六项呼吸道病毒核酸检测产品，其高效集成和美观易用的设计优势，为抗击疫情作出贡献。

    清华美院与英国皇家艺术学院、帝国理工学院共同发起的跨学科与跨文化的设计创新领军人才硕士培养项目“全球创新设计”，旨在培养具有不同文化和专业背景的学生应对全球化挑战的设计创新能力。该项目通过“文化迁移设计”“社会创新设计”“智能制造设计”三个课程模块，把艺术、设计、工程、技术、商业等领域的知识进行交叉融合式教学，为培养具有“艺术与科学”交叉知识背景和国际化视野的领导型设计人才探索新的模式，贡献中国智慧。

    （作者：赵超，系清华大学美术学院副院长、教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会秘书长）