编者按
“不论过去、现在还是将来,党的光荣传统和优良作风都是激励我们不畏艰难、勇往直前的宝贵精神财富。”近日,习近平总书记在2021年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话,对年轻干部做党的光荣传统和优良作风的忠实传人,不断增强意志力、坚忍力、自制力提出具体要求。光荣传统和优良作风,蕴含于党的百年辉煌历史中,体现在党带领全国各族人民进行的不懈奋斗中。在全国两会期间,习近平总书记也多次就党史学习教育作出重要指示。
在新时代全面建设社会主义现代化国家新征程中,不同领域的党员干部如何深刻领悟习近平总书记重要指示精神,又怎样以切实行动贯彻落实?我们约请四位不同领域的党员干部代表,结合工作实践讲述感悟与收获。
1、学好“宝贵一课” 握紧成长“金钥匙”
讲述人:福建省委政研室区域发展处处长 黄国剑
习近平总书记给2021年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班上的“开学第一课”,也是给全党中青年干部上的宝贵一课。深入学习这一课,就像握住了一把传承弘扬党的光荣传统和优良作风的“金钥匙”,为我们成长历练指明了根本方向、提供了宝贵指引。
我是一名党办系统的年轻干部,对于“对党忠诚”四个字始终牢记在心。习近平总书记在此次重要讲话中指出,对党忠诚,是共产党人首要的政治品质。我们要严格对标对表,强化落细落实,自觉把忠诚落到一言一行上、落到实际工作中,不断增强意志力、坚忍力、自制力,以坚定理想信念、过硬政治能力、积极奉献担当来诠释绝对忠诚的政治品格。
政治上的坚定来源于理论上的精通,来源于铁一般的信仰信念。习近平总书记要求年轻干部“学懂弄通理论、掌握思想真谛”。在理论学习中,我始终把学习习近平新时代中国特色社会主义思想,同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史贯通起来;与学习习近平总书记在福建工作期间提出的重要理念和重大实践、学习习近平总书记对福建工作的重要指示批示精神结合起来。在学习中,我深刻领悟到党的创新理论的真理力量、实践力量、人格力量,深深折服于习近平总书记深邃的战略眼光、宽广的全局视野、深厚的为民情怀、强烈的历史担当,也深刻体会到党史学习教育的重大意义与时代价值。作为一名年轻干部,我要更好地以这些宝贵财富滋养心灵、强筋壮骨,不断激发砥砺奋进的精神力量。
忠诚不是抽象的,而是具体的、实践的。这些年,我参与了省里不少重大会议、重要活动的文稿起草,最深刻的体会是,要想把工作做精准、做到位,关键是要把习近平总书记的重要讲话重要指示批示精神学深悟透用好,结合福建实际,创造性地转化为加快新时代新福建建设的思路举措,以高质量服务推动党中央决策部署落地生根。从事政研工作,既要政治过硬,又要本领高强。我要进一步增强政治意识,善于从政治上看待、分析和解决问题,把政治标准和政治要求贯穿工作全过程各方面,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
当前,福建正沿着习近平总书记擘画的宏伟蓝图开拓前行,这是我们干事创业的大舞台、担当作为的主战场。未来,我会紧盯省委关心关注的重大问题,紧盯新时代新福建建设的热点问题,紧盯群众期盼的难点问题,深入调研,形成更多高质量对策建议,把忠诚书写在全方位推动高质量发展的火热实践中。
2、脱贫群众的笑脸,激励我担当奉献
讲述人:国家乡村振兴局中国扶贫发展中心主任 黄承伟
“必须立志做党的光荣传统和优良作风的忠实传人”,这是习近平总书记在2021年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式重要讲话中对年轻干部的深切嘱托。传承好党的光荣传统和优良作风好比建造一幢大厦,对党忠诚,是共产党人首要的政治品质,相当于大厦的地基;坚持理论联系实际、密切联系群众,是对共产党人的根本要求,相当于大厦的承重墙;用好批评和自我批评武器、敢于斗争善于斗争是共产党人的成长支撑,相当于大厦的房梁;艰苦奋斗贯穿干部成长全过程,相当于大厦的砖瓦水泥门窗。地基稳固、承重墙坚固、房梁结实、砖瓦水泥高质量组合,这座大厦才能牢固。
亲历新时代脱贫攻坚战,我深刻感到,对党绝对忠诚,要勇于担当奉献。经过持续8年奋斗,我国脱贫攻坚战取得全面胜利,创造了彪炳史册的人间奇迹。这些年,我的主要工作是组织好习近平扶贫重要论述的学习研究宣传,组织脱贫攻坚成就经验典型总结工作。我们配合中央党史和文献研究院汇编了《习近平扶贫论述摘编》,邀请70多位省区市主要负责同志、国务院扶贫开发领导小组成员单位主要负责同志撰写学习体会,开展深化研究;每年举办研讨活动,组织学习征文,为广大扶贫干部以习近平扶贫重要论述武装头脑、指导实践、推动工作提供支持。
为了总结这一思想体系的实践创新和成效,我多次到深度贫困地区调研,先后组织了70多支专家团队对近百个脱贫攻坚典型案例进行系统总结。脱贫地区整体面貌的历史性巨变,脱贫群众的笑脸和奋发向上的精气神,让我感悟到习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量、实践力量和人格力量。参与其中的专家学者都由衷地感叹:这场脱贫攻坚战正是我们党全心全意为人民服务根本宗旨的最生动践行、是中国共产党人初心使命的最生动体现!
今年全国两会期间,习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时指出:“脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点。解决发展不平衡不充分问题、缩小城乡区域发展差距、实现人的全面发展和全体人民共同富裕,仍然任重道远。”巩固拓展脱贫攻坚成果,全面推进乡村振兴,走好中国特色社会主义乡村振兴道路,必定会面临更多的新挑战。作为国家乡村振兴局的一员,我更感责任重大。今后,一定会牢记习近平总书记的教导,不断增强意志力、坚忍力、自制力,继续发扬“啃硬骨头”、钉钉子精神,以担当奉献诠释对党的赤诚忠心。
3、加强斗争历练,让理论研究更富生机
讲述人:中央党校(国家行政学院)科研部中心研究室主任、研究员 黄相怀
在党的百年华诞即将到来之际,习近平总书记发表重要讲话,丰富和深化了新时代对党的光荣传统和优良作风的认识,揭示了年轻干部成长必须具备的品格素养,对于指引新时代年轻干部健康成长具有固本培元作用。
作为一名从事党的理论研究工作的年轻干部,我的工作主要是组织专家学者围绕党的基本理论和党的创新理论进行研究阐释宣传。这就要求我自己首先深入学习、深刻领会习近平总书记重要讲话精神,自觉站在新时代高度推进对于党的光辉历史、党的光荣传统和优良作风的理论研究。
我认识到,习近平总书记此次重要讲话体现了对新时代党的建设的规律性思考,也体现了党的光荣传统和优良作风关键要靠广大党员干部特别是年轻干部代代相传这一深刻思考。我们进行党的理论研究工作的重要任务之一,就是要立足新时代,认真研究年轻干部的工作实际和思想实际,认真研究如何使党的光荣传统和优良作风内化于心、外化于行;认真研究年轻干部面临的思想理论困惑,特别是关于党的历史、党的建设等方面的困惑,以有针对性和说服力的研究成果,使年轻干部始终保持正确的立场和清醒的头脑,不断锤炼政治自觉、党性自觉。
我感受最深的是,习近平总书记强调,年轻干部要“敢于斗争、善于斗争”,其间深意何在?我的理解是:作为一个用马克思主义武装起来的、以改造世界为己任的革命政党,党的伟大历程始终伴随着伟大斗争。新时代是一个对斗争精神和斗争实践有着新要求的时代。让敢于斗争善于斗争的品格在年轻干部身上得到鲜明体现,是党推进事业、赢得未来的重要要求。今后,我会立足本职工作,自觉增强理论研究中的政治敏锐性和鉴别力,对那些事关大是大非的思想舆论保持高度清醒自觉,有针对性地发声亮剑、正本清源,使主旋律高扬、正能量升腾,为更好团结凝聚广大党员干部作出应有的努力。
4、读懂党的“传家宝”,争当育人好干部
讲述人:南京大学党委常务副书记 杨忠
习近平总书记在2021年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上的殷殷嘱托,为年轻干部的成长指明了方向,为开启全面建设社会主义现代化国家新征程注入了动力。
学习习近平总书记重要讲话,我深有感触。党的光荣传统和优良作风意义重大、历久弥新,是我们劈波斩浪的力量之源、底气所在。回顾南京大学的历史,从历尽坎坷始终初心不改的老校长匡亚明,到隐姓埋名扎根荒漠艰苦奋斗的“两弹元勋”程开甲,再到坚持理论联系实际的改革先锋胡福明,一代又一代活跃于南大的中国共产党党员,正是凭借着党的光荣传统和优良作风,踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发。
立德树人、服务国家,我们很重视在师生中加强党史学习教育。我们打造的马克思主义经典文献典藏展览室和中共党史资料馆,为师生们提供了学习场所;我们发起的“领导干部学匡亚明、师生党员学程开甲”活动,为师生树立了比照标杆;我们开展的“西南服务团”校友口述史项目和“90后与‘90’后的信仰对话”,为师生搭建了践行平台。
在从事高校党建和组织工作的过程中,我深刻感受到:面向广大青年,党史学习教育需要增强吸引力、引领力,党的光荣传统和优良作风需要全局性理解、整体性把握。要将党的光荣传统和优良作风这一“传家宝”真正传好用好,高教工作者要努力出点子、想办法、下功夫。
要以引领青年为目标。用好党的“传家宝”,就要注意对党的光荣传统和优良作风的形象化宣传和青年化阐释,用青年视角、选青年素材、述青年故事,立足青年、依托青年、引领青年,使党的光荣传统和优良作风真正入眼、入耳、入脑、入心,坚定青年学子对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
要以锤炼干部为抓手。优秀年轻干部是党的宝贵财富,也是高校立德树人的生力军。用好党的“传家宝”,就要注重对党的光荣传统和优良作风的系统性继承,使年轻干部把牢信仰的“定盘星”、照好历史的“衣冠镜”、握住人民的“晴雨表”、端稳自省的“校正仪”、用对斗争的“试金石”、攥紧奋斗的“接力棒”,从党的光荣传统和优良作风完整体系中不断汲取精神动力、政治定力、创新活力和攻坚能力。
要以服务大局为依归。用好党的“传家宝”,要将对党的光荣传统和优良作风的理解传承同推动学校“双一流”建设的改革实践结合起来,同满足地方经济社会发展需要联系起来,同服务国家重大发展需求贯穿起来;在科技自立自强中多发力、在推动绿色发展中多思考、在文化传承创新中多贡献,牢记为党育人、为国育才使命,为加快建设社会主义现代化国家、早日实现“两个一百年”奋斗目标添砖加瓦。
学术支持:中央党校(国家行政学院)科研部
项目团队:本报记者 王斯敏、李晓、王美莹