抓住因果链、责任链 把学生和家长“解放出来”

    【网言】

    日前，2021年全国教育工作会议提出，大力度治理整顿校外培训机构。这是当前面临的紧迫难题，这个难题破不了，教育的良好生态难以形成。

    校外培训机构作为正常教育体系之外的一种补充，正常情况下，理应只是少数学生、家长的选择。发展到今天近乎全民参与的盛况，显然是不正常的，也绝非完全是市场的原因。它不仅让大部分孩子疲于奔波，也加重了家长的教育负担。要真正将孩子和家长从教育培训机构中解放出来，不能只看到培训行业的问题。比如，既然花钱又受累，为何还是有越来越多的家长把孩子送往培训机构？这个“结”不厘清，就很可能治标难治本。对于具体的解决路径，此次会议已经给出了部分答案：要坚持眼睛向内抓治理，校内教育教学安排、管理服务要调整、要跟上，切实解决好学校内、课堂内教不到位的问题；要推进幼小科学衔接，深化中小学教育教学改革，加快推进普通高中新课程新教材实施。说到底，要真正让孩子、家长都有免于参加课外教育培训机构的“自由”，为整个社会的教育培训热降温，把孩子和家长从培训机构中解放出来，注定需要一场牵一发而动全身的改革。当务之急就是要走出“知易行难”的困境，找准因果，内外联动，一环扣一环，逐个扫清障碍。或许很难一蹴而就，但唯有行动，才能改变。

    （原载于澎湃新闻网 作者：朱昌俊 摘编：刘朝）