为孩子讲好博物馆故事

    【奋斗足迹】

    我在西安博物院志愿者队伍里年龄不算最大的，资历却是很“老”，从2010年到现在，从事义务讲解已有10多年。2019年，我被授予“西安博物院荣誉馆员”称号。一名博物馆志愿者成了荣誉馆员，这在陕西文博领域还是新鲜事。

    我从小就喜欢历史，来西安上大学后，看到博物馆招募志愿者的信息，马上报名并通过考核，成为了一名志愿讲解员。为深入了解西安历史文化，让讲解更有知识含量，我走遍了西安每一处历史遗址和每一家博物馆，翻烂了5张西安地图。为补充专业知识，我经常挤公交车去“蹭课”，旁听西北大学的《考古学通论》、陕西师范大学的《中国古代史》《世界古代史》。大学四年最大的开支是购买各博物馆门票和历史书籍。

    不论是在西安博物院还是在陕西历史博物馆讲解，最常提到的一个概念就是“丝绸之路”。作为汉唐文化的中心地，西安有关丝路的文物是最多也是最精彩的。要想把这些文物和丝路故事讲好，光靠背稿子可不行。从事志愿讲解的第二年，我就开始重走丝路，每年都会去一些地方，探访沿途的历史遗迹和博物馆。重走丝路开拓了我的视野，丰富了我的知识，把沿途所见所感讲给观众听，让大家了解我们中华民族的伟大，为我们的民族文化而自豪。

    这些年，越来越多的孩子走进博物馆，把博物馆当成探索历史的课堂。传统的展陈和讲解主要面向成年人，难以激起孩子们的兴趣。从2013年起，我把“让孩子们走进博物馆，爱上博物馆”作为自己的职业追求。我开办了微信公众号“蛋蛋哥哥的历史课堂”，为孩子们撰写有趣的文物知识科普短文；在喜马拉雅平台推出“丝路故事”“陕西国宝故事”等音频节目，此外，还走进校园举办公益讲座，7年来影响了近20万名中小学生。

    2020年2月，受“畅听旅行”邀请，我第一次尝试网络直播。从策划选题、制作课件再到掌握技术，一个多月的准备工作只为做好45分钟的直播。3000多人实时观看直播，视频累计观看量过万人次，这比线下讲解、办讲座的传播面要宽得多。

    这次直播让我意识到，借助直播等互联网新手段，以生动有趣的语言传播博物馆文化也是我今后努力的方向。如今，观众走进博物馆，不再是猎奇式地参观，而是越来越注重知识的学习和互动体验，互动、交流、深度阐释成为新需求。作为博物馆故事讲述人，必须紧跟潮流，积极创新，以多样化的手段讲好文物故事，以更大的热情投入线上传播，让博物馆里的珍宝故事走进大众生活，焕发时代光彩。

    （本报记者张哲浩、杨永林采访整理）