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    光明日报 2020年12月03日 星期四

    心里始终有立德树人主旋律

    作者:讲述人:人民教育出版社中学语文编辑室原主任、编审 王本华 《光明日报》( 2020年12月03日 07版)

        记忆中的老教材。资料照片

        11月30日,中学语文编辑室及社外专家40余人正在举行高中语文选修教材讨论会,喜讯传来:习近平总书记给人教社老同志回信了!我们立即学习了回信内容,为总书记对人教社工作的肯定而无比激动,为自己是教材建设队伍中的一员感到骄傲与自豪,更深感责任重大。

        我1990年入职人教社,当时正值九年义务教育教材编写关键时刻,一来就投入到紧张的教材编写工作中。虽然年轻,但有老先生们的关照,有人教社传帮带的传统,很快就进入了角色。我至今记得当时编选的一组得意的新闻作品:一篇是消息《奥运会第一枚金牌为我夺得》,一篇是通讯《光荣啊,普拉多的枪声》,一篇是评论《别了,0!》。三篇文章将中国人扬眉吐气的自豪感淋漓尽致地呈现出来,学生们读完,爱国之情怎能不油然而生!

        今天,我已经为教材编写事业服务了30年,先后参与或主持编写义务教育初中语文教材、两省一市高中语文教材、课程标准初中和高中语文教材、统编初中和高中语文教材等,可谓步履匆匆。但是,步履再匆忙也从不敢淡忘心灵深处那份沉甸甸的责任——编精品教材,育社会主义建设者和接班人。

        特别是自2012年启动统编三科教材以来,我作为执行主编或分册主编,更是不敢稍有松懈,因为心里始终有立德树人这一主旋律。从教材的总体框架、各栏目安排,到单元的每一篇选文、每一个助学系统,我们都以追求完美和极致的工匠精神,反复讨论,精心设计,细致打磨。初中语文教材严谨的知识与能力系统、语文综合性与实践性的落实、课内与课外语文生活的勾连、读书兴趣与读书习惯的倡导,高中教材对经典选文的关注、对情境任务活动的重视、对能力整合的追求等,都充分体现了新时代语文教学的新要求。

        教育是立足当下、着眼未来的百年大计,教材建设是办好教育、启人心智的基础工程,语文教材则是形成民族共同记忆、用好祖国语言文字的根本保障。作为语文课程教材的编写者、研究者,我们将紧紧围绕立德树人根本任务,用祖国语言厚植文化之根,用经典作品涵养民族之气,用精品教材铸牢教育之魂,在新时代记录语文教育的奋进之姿。

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