首页English
  • 时政
  • 国际
  • 时评
  • 理论
  • 文化
  • 科技
  • 教育
  • 经济
  • 生活
  • 法治
  • 军事
  • 卫生
  • 养生
  • 女人
  • 文娱
  • 电视
  • 图片
  • 游戏
  • 光明报系
  • 更多>>
  • 报 纸
    杂 志
    光明日报 2020年11月23日 星期一

    “师德码”初衷是好的,建立长效机制更好

    作者:方圆 《光明日报》( 2020年11月23日 14版)

        【网言】    

        日前,浙江温州上线“瓯越师德码”,用绿色、黄色、红色对教师师德给予认定,其数据将应用于教师职称评聘、表彰奖励、推优评先等方面。“师德码”可以让教育行政部门、学校和教师本人在线了解师德师风情况,并可为每位教师出具师德健康报告。

        教师队伍总体是好的,但不时也会发生不尽如人意的事。加强师德师风建设,从中央到地方,一直在不断深化和细化。温州市教育行政部门依托智能技术建立“师德码”,其目的在于促使教师能够立德敬业。这样的初衷是值得肯定的。师德师风既关乎一代人的前途,还关乎一个国家的未来走向。人们对于教师品行的要求严格于一般的职业,社会对师德师风问题的焦虑,在情理之中。诚然,这种焦虑无形之中也给教育行政部门、学校等带来一定压力。于是,一些地方制定了相应措施以强化师德师风建设。虽然也不能认定“师德码”完全是焦虑压力使然,但对于加强师德方面的新措施,关键还是要以建立长效机制为出发点和立足点。通过长效机制激发教师对教育、对学生的热爱和负责,对自我的约束和反省。要在春风化雨中持之以恒地保持良好的师德师风。唯有如此,师德师风才会更加好起来。

        (原载于澎湃新闻网 作者:方圆 摘编:郝悦)

    光明日报社概况 | 关于光明网 | 报网动态 | 联系我们 | 法律声明 | 光明网邮箱 | 网站地图

    光明网版权所有