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    光明日报 2020年08月06日 星期四

    教育不是为了培养“做题家”

    作者:杨三喜 《光明日报》( 2020年08月06日 02版)

        【网言】

        “一中不行!校长下课!”高考成绩放榜后,家长围堵在江苏省南京一中校门口,并手持上述标语。学校虽然高校一本升学率达到95.34%,考出了历史上最好的成绩,但家长们仍不满意,因其400分以上人数远低于同层次的金陵中学和南师附中,甚至远不如当年中考录取线低40多分的南京市第二十九中。

        南京一中在争议声中“认错”,并发布教学管理改革措施,包括对即将升入高二年级的学生正式开始假期补课,延长晚自习到10点,开展分层教学等。素质教育并非不好,其关注人的全面发展,关注实践能力和创新能力的培养,为一生的学习和生活夯实基础,不好的只是没有办好的素质教育,这当然是南京一中应该反思的地方。但反思不是退缩回老路上,教育的最终目标不是培养“做题家”,家长不能被眼前的成败得失蒙蔽。“县中模式”集中优质师资和生源,不断强化应试训练,其实是在优质教育资源相对紧缺情况下的无奈选择。而有的中学拥有更丰富、更多元的优质教育资源,完全可以有更多样的教育选择空间,为孩子的长远发展打下更坚实的基础,而非汲汲于把自己的孩子培养成大城市“做题家”。

        (原载于光明网 作者:杨三喜 摘编:王欣夷)

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