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    光明日报 2020年06月10日 星期三

    平台不能把网络课堂当营销广场

    作者:伯扬 《光明日报》( 2020年06月10日 02版)

        【网言】  

        今年2月初,虎牙直播平台称“停课不停学”,开通免费上网课渠道。可该直播App一打开,首先弹出的是各种网游的兴趣选项,学习栏目被放在最后,要进行网络学习,先要浏览大量游戏、交友信息;所谓的免费网课页面中,也有大量精心包装的游戏广告。类似的情况也出现在斗鱼平台。对此,有平台回应称,无主动商业性推广的目的,平台也进行了紧急修改,目前相关板块的广告已下线。

        受疫情影响,在此前一段时间,上网课成了各年级学生的“刚需”。有些直播平台推出免费网课,给孩子们免费的课程资源支持,本是好事。但不论是否持有商业性推广的目的,个别平台按捺不住营销冲动,借机推广网游等行为,都让这好事变了味道。这不是孤例。疫情发生后,网课平台如雨后春笋般生长,但也存在不少乱象,多次被家长投诉。虽然目前各地学生都已经陆续开学,但网课作为一种特殊的学习形式,还有巨大的发展潜力。要发展好利用好网络直播课堂,这就要求监管层面对营销行为有明确标准,规定出清晰的底线,完善监管空白。而平台方也要发挥主体作用,认真履行管理职责,加强自律,对相关问题及时监督和反馈,切忌为追逐利益而忽视网课环境的建设。此次个别平台“借网课推广手游”被舆论质疑,也给瞄准学生群体这块流量蛋糕的资本提了个醒,别把网络课堂当成营销场地。毕竟,网课面向的是成千上万的学生,对他们来说,教育才是第一位的。

        (原载于新京报网 作者:伯扬 摘编:王营)

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