首页English
  • 时政
  • 国际
  • 时评
  • 理论
  • 文化
  • 科技
  • 教育
  • 经济
  • 生活
  • 法治
  • 军事
  • 卫生
  • 养生
  • 女人
  • 文娱
  • 电视
  • 图片
  • 游戏
  • 光明报系
  • 更多>>
  • 报 纸
    杂 志
    光明日报 2019年06月25日 星期二

    北京师范大学八零后思政课教师温静:

    亦师亦友,春风化雨

    作者:本报记者 靳晓燕 《光明日报》( 2019年06月25日 06版)

        “我们不仅是师生,也是朋友。我们时常一起聊天,我会分享快乐的事情,也会就生活中遇到的问题向老师征求意见。我想这是最理想的一种师生关系。”

        “她不仅是在传授知识,更是用她自己的生活状态来诠释她所讲授的内容。我想,任何一个修过她课程的人,都会被她打动。”

        这些话语是北京师范大学毕业生对思政课老师温静的评价。

        一如她的名字,亲切温柔,亦师亦友。

    重构课堂情境,改变思政课的刻板印象

        上过课的学生们感受最深。韩家宝对温静老师的课堂仍然记忆犹新。

        那堂课,温静讲授的是爱国主义。这个老生常谈的话题,能有什么新意?他的心里估算着这堂课能看完几篇英语短文或是做完几道习题。

        但不知不觉间,韩家宝发现大家都乖乖地踏上“爱国主义之旅”,跟随温静的思路和节奏一路前行。

        “讲到邓稼先二十八年埋名大漠时,我们的眼眶开始湿润;讲到两国小女孩在战火中的不同境遇时,大家感慨万千、若有所思;讲到美国的爱国者法案和英国的入籍宣誓词时,大家恍然大悟、频频点头;讲到苏联解体的前车之鉴和俄罗斯的爱国主义教育政策时,大家神情凝重、唏嘘不已;讲到竖版中国地图上标注的九段线和南海诸岛……”下课铃响时,大家仍沉浸其中意犹未尽。

        “爱国主义不仅是一种情感,也是指导理性爱国的道德要求、法律规范和政治原则,更是中华民族精神的核心。”爱国主义的丰富内涵,就这样鲜活而立体地印在韩家宝的脑子里,走入了他的心里。

        “有意思,有亲和力,像个大姐姐。”温静保留着第一年在北师大上课时2013级学生对课程教学的评价和建议。

        温静要做的,就是改变学生们对思政课的刻板印象。“听到学生们的评价很开心,一己之力虽然有限,但是我相信,每一个思政课老师都在努力做事,我们合起来的力量总能改变青年大学生对这门课的误解和偏见,我们做的事情真正能够推动他们的成长发展。”

    增强思想温度,注重师生之间的心灵沟通

        如何让思想更有温度,如何让高大上的理论更加接地气?温静努力地从学生的需求和期待中寻找答案。在她看来,当代大学生个性鲜明、独立性强,不迷信书本和权威,不喜欢自恃清高或刻意保持距离的老师。思想政治理论课教师要尊重学生的人格、个性和自尊,与之开展平等对话、双向交流与有效沟通,相信他们可以通过主体性的发挥最终获得全面思考、客观分析和正确抉择的能力。

        为了帮助学生理解马克思主义关于人生问题的基本理论,温静曾经在课堂上组织了一场对“佛系青年”现象的讨论。一开始,大家踊跃发言,纷纷举出身边的趣事。一阵阵笑声之后,越来越多的同学沉默了,原来这么多人曾经有过相同的感受和问题。温静微笑着引导大家思考,如何走出迷茫,如何摆脱无力,如何在直面问题中强大自己。

        温静一直认为,“内容为王”是思想政治理论课教师的共识,也是思政课教育教学的基本原则。“要用坚实的理论基础、鲜明的政治立场、正确的价值导向来体现思政课的思想性。基础不实,课就容易倒;立场不明,课就容易偏;导向不正,课就容易错。”思想政治理论课不是复读机,而是解码器,要敢于转换、善于转换、勤于转换教育内容的话语体系,解决不敢转换、不想转换、不会转换等问题,用学生听得懂的话语把深刻的马克思主义理论说清楚、讲透彻。

    细雨润物无声,陪伴、支持和见证学生的成长

        全国高校思想政治理论课教学标兵,首批北京市思想政治理论课特级教师,先后获首届全国高校思想政治理论课优秀教学论文奖、北京市“思想道德修养与法律基础”课教学基本功大赛一等奖……这些荣誉背后,是温静对大学生成长成才的努力与坚持。

        温静认为,要帮助大学生构筑梦想、追寻梦想、坚定梦想,将个人理想融入社会理想之中,在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。思想政治理论课要帮助大学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心,教育和引导大学生勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。只要有信仰、信念、信心,大学生就会愈挫愈奋、愈战愈勇。

        她感言在北师大思想政治理论课教师团队,有许多优秀的前辈对她的教学给予了极大帮助。“思想道德修养与法律基础”课团队还利用“木铎思享”微信公众号保持师生之间的联系,克服课堂时间的限制,改变思想传递不解渴、不尽兴的状态。比如,拉近师生距离的主题午餐会,20个名额瞬间被抢没;让学生们用自己的各种创意改编教材内容,包括小品、舞蹈、相声、诗朗诵等等形式;指导学生参加课程演说大赛,促使学生们对人生价值、理想信念、爱国主义、道德品质、法律思维等相关主题进行深入思考。

        “我希望润物无声,做一个在大学生身边陪伴、支持和见证他们成长的老师,让大学生勇敢地在自己的人生舞台闪耀光芒,努力成为更好的自己。”温静表示。

        (本报记者 靳晓燕)

    光明日报
    光明日报(1985.01 - 2009.12)
    中华读书报
    中华读书报(1998.01 - 2010.08)
    文摘报
    文摘报(1998.01 - 2010.08)
    出版社
    考试
    博览群书
    博览群书(1998.01-2009.08)
    书摘
    书摘(1998.01-2009.08)

    光明日报社概况 | 关于光明网 | 报网动态 | 联系我们 | 法律声明 | 光明网邮箱 | 网站地图

    光明网版权所有