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    光明日报 2019年06月22日 星期六

    河南淅川:

    德育带学风传家风正社风

    作者:本报记者 王胜昔 丁艳 《光明日报》( 2019年06月22日 06版)

        淅川德威国际书院古筝社的孩子们专心练琴。本报记者 毕玉才摄/光明图片

        本报讯(记者王胜昔、丁艳)6月21日,由光明日报社、中共河南省委宣传部联合主办的德育工作座谈会在河南省淅川县召开。来自中央党校及部分高校的专家参加此次座谈会。来自中宣部、教育部与河南省委宣传部、河南省教育厅的有关领导参加了座谈。与会专家踊跃发言,对淅川德育工作充分肯定,并提出建设性意见。

        淅川县地处豫鄂陕三省接合部,是南水北调中线工程渠首所在地和核心水源区、全国移民大县、扶贫开发重点县、河南省深度贫困县。近年来,该县在发展经济的同时,把发展教育作为阻断贫困代际传递的治本之策,作为地方兴盛的长远之计,以德育教育为抓手,提升政治站位、立足社会参与、拓宽教育路径、夯实教育之基,让孩子们的心灵得到净化和提升,在人生的道路上走得更稳更远。

        “德育工作不仅让孩子更懂事了、教师更有情怀了、教育质量更好了,而且影响了家风、淳化了民风、改进了政风。”淅川县委书记卢捍卫这样认为。

        信阳师范学院教授程东阳在发言中说,淅川县委、县政府政治站位高,意识形态主体责任意识强,在培养什么样的人,为谁培养人上认识到位,构建德育工作的“四梁八柱”措施到位,成效明显、经验突出、值得推广。

        北京建筑大学马克思主义学院副院长、副教授汪琼枝说,淅川德育教育实践有力驳斥了形形色色的“德育无用论”。教育的根本目标在培养德才兼备的社会主义建设者和接班人。在我国,德才兼备,以德为先的理念有着深厚的文化历史渊源。在方法上摆脱假、大、空,坚持真、细、实,脚踏实地,真抓实干,从小处做起,增强德育工作的亲和力和针对性,这是德育教育的创新。

        2017年,南阳市高考理科状元花落淅川,2018年一本上线人数突破千人大关;基础教育水平不断夯实,连年被评为全国“两基”工作先进县、全省义务教育均衡发展先进县。淅川县信访工作也一改过去的落后局面,连续被评为“全省信访工作成绩突出先进单位”;2018年全县命案、八类暴力案件等较上年下降20%、12%,未成年人犯罪率同比下降30%,社情民风明显好转。

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