思政课在创新发展中传承不息

    “一流大学不能培养连饭碗也找不到的人，但一流大学培养出来的人决不能仅仅为了饭碗。”日前，大连理工大学党委书记王寒松教授在“形势与政策”课上，勉励大工学子要自觉服务国家需求，到祖国最需要的地方建功立业。哲学博士出身的王寒松自2016年到任起，坚持每年上两次“形势与政策”课，通过关照历史进行哲理分析，结合时政新闻分享切身体悟。

    校领导给学生上思政课的传统在大连理工大学由来已久，可追溯到建校初期。新中国成立前夕，一批红色教育家、海外归来的爱国知识分子和工农知识分子齐聚大连，他们有的是来自革命老区延安的共产党老干部，有的是通过地下党组织在国民党统治区招聘的心向共产党的专家、教授，他们怀着对解放区的向往，饱含强烈的家国情怀来到大连，共同筹备大连大学（大连理工大学前身）。1949年4月15日，这所面向中国工业体系建设的第一所新型正规大学成立了。自诞生以来，党的红色基因便深深融入学校的血脉。

    学校的老一辈创校者吕振羽、李一氓、屈伯川等人都来自革命老区，是经过革命斗争考验的共产党员。学校继承了老解放区办革命大学的传统，坚持党的领导，从建校之初就十分重视思想政治工作。1949年10月，学校招生的第一批学生到校不久，并没有直接开展专业学习，而是进行了为期两个月零十天的思想政治学习。1949级化工系校友鲁谆说：“我选择这里，就是因为这是一所共产党办的大学。刚进校，学校就组织新生进行了集中政治学习，对我们树立革命的人生观起到至关重要的作用。”1950年7月，学校成立政治教研室，并逐步开设“中国革命史”“政治经济学”“马列主义基础”三门课程，成为在新中国首批主动开设思政课的高校。

    王寒松说：“大连理工大学思想政治教育有着光荣的传统和历史底蕴，老一代大工人怀着对党和国家的深厚感情，对学生成长的关切之情，在建校之初积极参与政治教研室建设，让大工的思想政治教育处在全国领先位置，为培养社会主义事业建设者和接班人发挥了重要作用。这既是对思政课的早期探索，也是大连理工大学红色基因的重要来源。”由于老一辈创业者的艰苦经营，马克思主义理论课成了学校教育计划中的重要组成部分，并成为新中国高等学校与旧大学相区别的重要标志之一。

    思政课开设初期，面对教师短缺的困难，学校党政领导班子纷纷走上讲台，为学生作辅导报告，解读当前的形势和任务，这种校领导带头上思政课的优良传统一直延续至今。除了党委书记王寒松的“形势与政策”课外，校长郭东明以及学校十余位副书记、副校长也纷纷走进课堂，与青年学子对话，担任小班研讨主讲教师。“大班授课，小班研讨”是大连理工大学在全国最早开创形成的教学模式，顺应了新时代大学生思想活跃、富有朝气、自我选择性强的思想特点，取得了良好效果，还作为原型被写进中宣部、教育部颁布的《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》，并向全国推广。

    近年来，在充分发扬小班研讨优势的基础上，大连理工大学马克思主义学院不断开展教学创新改革，并将思政课与互联网融合起来，在有深度的理论教学基础上，继续探索融合思想性、教育性、趣味性、启发性的教学形式，让学生在生动、有激情的实践体验中增强理论学习的实效性和获得感。围绕教学要求，学生可以根据自己的兴趣，每周提前到网站选择不同的讨论主题参加“形势与政策”的“沙龙式”讨论；马克思主义基本原理概论教研室利用“经典的味道”微信公众号，将思政教育放进学生的“口袋”里，让学生走近经典、阅读经典、品味经典，线上分章节导读、录制“夜读静思”有声书；线下邀请国内名家开展“名师带我学经典”专题讲座、本院教师定期开设读书沙龙辅导，并结合马克思主义基本原理概论课程，每学期末在全校近两万名学生中开展研读经典优秀征文评选活动，几年来，活动覆盖学生超过6万人；《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程组将文艺展演引入课堂，教师总主导，学生当“主演”，不久前，还结合新中国成立七十周年，举办了“壮丽七十载 激扬报国志 放飞青春梦——大工青年学子庆祝建国70周年优秀作品展演”活动。

    深植于创校之初的红色基因，在大连理工大学七十年思政课的创新发展中传承不息，并随着数十万的莘莘学子远播各地。

    （本报记者 吴琳 本报通讯员 杜佳）