胸怀大局 把握大势 着眼大事

    【深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想·战略思维三人谈】

    关于战略思维，习近平总书记这样说——

    全党要提高战略思维能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，按照新要求制定党和国家大政方针，完善发展战略和各项政策，以新的精神状态和奋斗姿态把中国特色社会主义推向前进。

    嘉宾：

    陈 晋 全国人大代表、中央党史和文献研究院研究员

    杨晓慧 全国政协委员、东北师范大学党委书记

    邓纯东 全国政协委员、中国社会科学院马克思主义研究院原党委书记

    主持人：

    本报记者 王斯敏

    善弈者谋势，不善弈者谋子。在为中华民族伟大复兴这盘“大棋”谋势布局之时，习近平总书记高度重视战略思维的培养与运用。他明确指出：“战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确，战略上谋划得科学，战略上赢得主动，党和人民事业就大有希望。”战略思维为何重要，在以习近平同志为核心的党中央治国理政中有何表现，对党员干部提出了哪些要求？三位嘉宾对此进行了深入解读。

1.着眼解决矛盾 树立问题导向

    主持人：党的十八大以来，习近平总书记把战略思维提到“中国共产党人应该树立的思维方式”的高度来强调，多次要求党员干部掌握战略思维方法。三位代表委员怎么看待战略思维的重要性？

    陈晋：强化战略思维、善做战略谋划，是当前亟须加强的领导素质，这要求领导干部有很强的战略谋划力和战术执行力——想到的事要能真做，做的事要围绕战略谋划来进行。

    战略思维至少体现为三点。从空间上讲，要能够正确处理实践活动中各方面的关系，从大处着眼，看问题要有宏观视野，注重全局性；从时间上讲，要能够正确处理实践活动中各个发展阶段的关系，看问题、做事情要从长远着眼，富有前瞻性；从内容上讲，要能够正确处理实践活动中的各种矛盾关系，从解决矛盾着眼，树立问题导向的思维方式。

    培养战略思维要避免一个误区，即将其等同于制定工作计划。一般性的工作计划与战略谋划区别很大，前者偏重打算干什么，而后者首先要弄清楚“干什么”之前需解决哪些现实问题。习近平总书记强调战略思维，就是因为当今世界面临着百年未有之大变局，涌现出很多新问题、新矛盾。

    杨晓慧：战略思维是从整体性、全局性、长远性角度透视把握事物发展总体趋势和方向的科学思维。树立战略思维，有助于从整体向度把握问题，形成系统性、整体性的应对之策；有助于从全局高度谋划问题，站在国际国内两个大局、党和国家工作大局、全面深化改革全局来因势而谋、应势而动、顺势而为；有助于从长远角度解决问题，一张蓝图绘到底，善于做成打基础、利长远的大事、好事和难事。树立战略思维，可以避免急功近利的短视效应和坐井观天的视野局限，增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。

    邓纯东：放眼全局谋一域，把握形势谋大事。树立战略思维，就是要提高把握战略性问题的能力。战略性问题不是眼前的问题，而是长远性问题；不是表面的问题，而是根本性问题；不是个别存在的问题，而是影响全局、对事物性质有决定性影响的问题。

    提高战略思维能力，首先是由我们党领导的中国特色社会主义事业本身的特点决定的。中国特色社会主义事业是确保中华民族伟大复兴能够实现，确保国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大事业，而这项事业目标之宏伟、任务之艰巨前所未有，必须运用战略思维推进完成。同时，也是我们面临的严峻国际环境决定的。虽然我国还处于发展的重要战略机遇期，但整个国际形势出现新情况新问题，只有用战略眼光去观察、谋划，才能坚持中国道路，取得更大胜利。

2.注重战略思维 保持战略定力

    主持人：在习近平新时代中国特色社会主义思想中，在以习近平同志为核心的党中央治国理政中，处处闪耀着战略思维的光芒。对此各位有什么认识？

    杨晓慧：“不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时。”党的十八大以来，习近平总书记对坚持和发展中国特色社会主义的根本性、全局性、长远性的重大理论和实践问题，进行了系统全面的战略思考、战略谋划、战略决策和战略部署。这构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，也丰富发展了马克思主义。

    一个突出的例子，便是习近平总书记对坚持发展中国特色社会主义全局的战略谋划。在顶层设计上，形成了以中国梦为统领的“两个一百年”奋斗目标，“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。在区域发展上，创造性地提出京津冀协同发展、长江经济带、长三角一体化、粤港澳大湾区等战略举措，形成了系统严整、富有活力的战略矩阵。同时，这一布局立足中国、面向世界，从倡导建立合作共赢的新型国际关系，到积极实施“一带一路”建设，再到携手共建人类命运共同体，中国智慧越发深远地影响世界进程。

    陈晋：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央治国理政，一个非常鲜明的特点，就是注重战略思维、战略谋划和战略领导。在治国理政的全局上，提出“四个全面”的战略布局；在经济发展上，作出经济发展进入新常态这个战略判断，提出推动供给侧结构性改革这个战略性举措，进而作出新发展理念这样的战略性引导。在政治上，强调“四个自信”，实际上就是要求在各种思想文化冲突激荡的复杂背景下，保持战略定力。

3.制定长远目标 作出战略谋划

    主持人：全体党员干部应该如何培养战略思维能力，并在实际工作中贯穿和运用战略思维？

    陈晋：首先要有战略担当，担当起应该担当的责任，敢于啃硬骨头，敢于知难而进，要有逢山开路，遇水架桥的精神。其次要有底线思维。所谓底线思维，既包括纪律和工作方面的底线，还包括对所做事情的结果要有一个起码的估计，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。其三要有战略定力。作出决策之前，深入了解所面临问题的本质，找出其规律；一旦作出决议，不轻易动摇、更改，做到“临大事而不乱”“临利害之际不失故常”。

    邓纯东：首先，必须学好辩证唯物主义、历史唯物主义，这是共产党人认识世界，做好各项工作的根本性方法；其次，要真正用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在其指导下提高战略思维和战略实施能力；再次，要及时了解掌握国际国内出现的新情况、新问题、新挑战，胸中有大局，脑中才有判断。最后，要对自己所在地方、部门、单位的工作了如指掌，对自身工作与其他行业、地区乃至全国大局的联系进行调查研究，在此基础上制定长远目标，作出战略谋划。只有这样，工作才可能科学准确、高瞻远瞩，使每个部门、单位的工作汇入整个中国特色社会主义伟大事业发展的洪流。

    杨晓慧：从我从事的高校思想政治工作来看，培养和提高战略思维能力，需要抓紧抓好理论武装和实践创新两大任务。一方面，要坚持用马克思主义世界观、方法论武装头脑，提高用习近平新时代中国特色社会主义思想分析解决问题的能力，坚定理想信念，保持战略定力，妥善处理特殊与普遍、局部与整体、当前与长远的关系。另一方面，高校思想政治工作急需提高政治站位和育人能力，从人类文明形态变革、国际格局调整与党和国家事业后继有人的战略高度，推进理念和手段创新，做到因事而化、因时而进、因势而新。