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    光明日报 2018年12月25日 星期二

    各国推动编程教育政策盘点

    作者:本报记者 陈鹏 《光明日报》( 2018年12月25日 07版)

        ■以色列

        2000年,将编程纳入高校必修科目,要求孩子从小学一年级学习编程。

        ■美国

        2012年,投资40亿美元开展少儿编程教育,全美从幼儿园到高中所有学生拥有完整且优质的电脑科学教育,强制要求高中毕业生必修计算机编程学分。

        ■英国

        2013年,对全国中小学教学大纲进行改革,并要求于2014年开始使用。教学大纲中规定将“计算科学”列为基础必修课程。

        ■澳大利亚

        2016年,已正式将coding列入全国必修课程,学生在10岁即可开始学习编程,培养编程思维,12岁可以接触电脑编程,进行编程实操。

        ■芬兰

        2016年,在全国推行编程教育,将其作为一项新的学习技能,与传统的阅读、写作、运算和绘画一样,与相应课程结合使用,让编程融入学生的学习生活中。

        ■日本

        2017年6月,倡导中小学开展STEAM理念教学,目标直指少儿编程,并提出将从小学开始设置编程课程。    

        (本报记者陈鹏整理)

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