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    光明日报 2018年08月07日 星期二

    河南淅川:

    校园德育引领社会好风气

    作者:本报记者 刘先琴 《光明日报》( 2018年08月07日 08版)

        八年级学生张晓茹,积极动员父母顾全大局搬迁、义务植绿保护环境,被中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委联合表彰为“新时代好少年”,成为全国第一批受表彰的10名优秀青少年之一;青春靓丽的都市女孩杜宜秋,义无反顾在大山深处的小学执教,在简陋的校园为孩子们献出17年青春,至今矢志不渝,荣获中国青少年发展基金会和TCL公益基金会共同设立的第五届“TCL希望工程烛火奖计划”奉献奖……这些以品德魅力照亮人心的人物,都成长在河南省淅川县的校园里。

        在伏牛山深处的这方土地上行走就能发现,德育教育已经融入全县每所校园之中:各乡镇自主设定德育活动日,挖掘当地资源,指导辖区学校开展德育活动;各校校长认真履行德育第一责任人的职责,精心谋划,创特色创品牌;每所学校都有一个德育主题,引导学生从自己做起,从点滴做起,崇德向上,见贤思齐。

        然而仅仅就在两年前,淅川县教育座谈会上,围绕教育改革提出“加强德育工作”时还有不同声音:会不会影响学生的考试成绩,家长有意见怎么办?县委书记卢捍卫说:“淅川县是国家级深度贫困县,扶贫先扶志。通过让孩子们树立远大理想,使每个家庭建立克服困难、战胜困难的信心和勇气,是德育工作的重要职责,也是脱贫攻坚的重要内容。德育工作抓好了,淅川的未来发展会和一代代青少年一起,走得更稳,走得更远。”

        有了这样的认识,卢捍卫常常在调研途中,不打招呼深入校园,走进课堂,了解德育进展,在调查研究基础上,多次召开专题会议探讨研究,提出严格要求和具体措施。为了建立激励机制,重奖德育和教学先进单位和个人,县政府2016年设立奖金700万元,2017年提高到1200万元。

        实践为加强德育教育的全面效果做出最好的回答:2018年高考成绩统计显示,淅川县一本上线1245人,其中淅川一高达1134人,继2016年413人、2017年747人之后,首次突破千人大关;淅川二高一本上线88人,淅川五高则为23人。

        校风、家风与民风、党风相融相连,淅川县去年以来先后3次代表河南省接受国务院评估巡查均获优异成绩,2次被省市产业扶贫、易地扶贫搬迁现场会选定为观摩点,其经验编入《脱贫攻坚教学案例和书面交流教材》,在全省扶贫干部培训班中交流学习。截至2017年年底,全县共有45个贫困村退出,贫困人口由70914人减至43238人,贫困发生率由2016年年底的10.66%下降至7.03%,下降3.63个百分点。

        (本报记者 刘先琴)

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