首页English
  • 时政
  • 国际
  • 时评
  • 理论
  • 文化
  • 科技
  • 教育
  • 经济
  • 生活
  • 法治
  • 军事
  • 卫生
  • 健康
  • 女人
  • 文娱
  • 电视
  • 图片
  • 科普
  • 光明报系
  • 更多>>
  • 报 纸
    杂 志
    光明日报 2014年09月21日 星期日

    漳州五中:让每个学生都有“春天”

    作者:本报通讯员 林琦 本报记者 马跃华 《光明日报》( 2014年09月21日 04版)

        没有父亲的关爱,靠母亲每月不到1000元的工资养家,郑霖的生活很拮据。生活上是困难户,学习上郑霖也是“困难户”。为了帮郑霖“脱困”,福建漳州五中不仅免去他的学费,还安排老师与他结对子。最终,郑霖重拾信心,考上福建商业高等专科学校。在漳州五中,学生都有“春天”。

     

    “困”则思变 倒逼改革

     

        自1999年恢复办高中后,漳州五中的生源一直是漳州市9所高中里最差的一所,录取学生的分数比同类学校低200多分。这样的生源状况,使它成了漳州市的“学困生集散地”。而且这所学校还有个出了名的“二少四多”现象,“二少”即家长受到中高等教育的少和有固定职业稳定收入的少,“四多”即文盲多、下岗多、离异多、个体商贩多。

     

        在改革前,漳州五中升学率年年在30%左右徘徊,毕业的学生绝大多数无法升学。校长王奇南说:“这时我们开始意识到单走普通高考的道路对于五中来说是行不通的。”

     

        2008年初,漳州市教育局提出多元化办学理念,点燃了漳州五中的希望。当年漳州五中在漳州市率先开设职业教育和艺术教育试验班,结合原有常规教学,大胆试行普通高中、艺术特长、高职单招三条路子并行发展的模式。

     

    从家长不理解到备受欢迎

     

        “采取‘普通高中+艺术特长+职业教育’的综合模式,并以职业教育为重点。这样可以让学生基本都能在毕业后找到适合自己的出路。”王奇南说。按照这一思路,漳州五中开设了高三职业教育实验班,引导学生进行分类学习。有的学生可以学习一门技术,参加高职单招考试;有的学生可以参加艺术特长班,走艺术成才之路。

     

        开始许多家长无法理解高职单招班级的设置,认为学校要把一部分学生分流出来,是“甩包袱”,是歧视。许多家长找校长理论,有的甚至到教育部门告状。经过3年的努力,漳州五中基本转型为综合高中,当年有130多个学生转学到漳州五中来读书。

     

    用发展的眼光看待学生

     

        在今年春季高职招考中,高职单招土建类、财经类的福建省状元均出自这里,更有12名同学考进福建省各专业前十名。这得益于漳州五中因材施教,用发展的眼光来看待学生。今年,漳州五中艺体生80人,其中76人专业文化成绩双上本科线。今年漳州五中高三591名学生,本科上线率达68%。

     

        如今,漳州五中高中部的学生人数,由2007年的876人增加到现在的1708人,成为漳州市设置职业教育专业学生最多的普通高中,是福建省“探索高中办学模式多样化,走发展综合高中之路”改革试点学校。7年来,漳州五中为各类高校输送2916名学生,形成普通高中、高职单招、艺术体育类齐头并进的良好格局。(本报通讯员 林琦 本报记者 马跃华)

     

    光明日报社概况 | 关于光明网 | 报网动态 | 联系我们 | 法律声明 | 光明网邮箱 | 网站地图

    光明日报版权所有