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    光明日报 2013年10月16日 星期三

    走进校园

    和孩子们一起“做最好的我”

    作者:刘卓荣 《光明日报》( 2013年10月16日 14版)

        “让特别的孩子更特别”、“靠群体运动,让校园灵动起来……”日前,北京市中关村一小新一期的葵园教师研讨会上,十几位来自教学一线的教师们以讲故事的方式分享各自的心得体会。

        中关村一小成立“葵园教师研究院”,是为了深入开展教师团队学习,激励每一位教师成为最好的自己。“做最好的我”是中关村一小的核心价值观。学校的教师不仅帮助学生“成为最好的我”,也在教学相长的过程中成就最好的自己。

        “成就最好的男孩儿、女孩儿,让每一个孩子都不一样,让每一个孩子的人生都精彩。”研讨会上,美术老师田春娣用这句话同各位老师共勉。田老师说:“这样的思考,源于美术课上,男孩儿和女孩儿的作画风格的差异。”田老师带来两张小学生的图画给老师和专家们传阅,一张是典型的女生画作——画面唯美、温暖细腻;一张是典型的男生画作——画面混乱、线条粗犷。

        唯美是一种美,粗犷也是一种美。

        田春娣说:“我曾经喜欢女孩儿们唯美构图和色彩搭配,还因为对男孩儿们的战争图提不起好感,试图用成绩吓唬过那些顽固的‘战争派’。后来,课堂上一个在画战争图的学生的躲闪,让我忽然意识到自己忽略了这群孩子的感受、意识到了自己的狭隘,这也让我意识到现代教育中忽视性别的一个问题。”

        “教学过程中,我们不必和评价较真儿,学会耐心等待孩子的成长,学会尊重孩子在拐弯处遇到的风景。孩子成功的道路有很多种,如果我们将每一个孩子的成长扭到既定的道路上来,那我们就培养不出爱迪生,也培养不出作家三毛。”田春娣深有感触。

        中关村一小的刘畅校长表示:成立一小的葵园教师研究院,是为了实现一小人的共同愿景,办一所卓越的学校;是为了成就一批好老师,成就每一个好老师;是为了成就包括学生、教师、家庭、社区在内的这个大家庭。

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