一种“有温度”的阅读

    “圆明园是圆的吗？”“圆明园被火烧后，木头和其他东西烧没了，怎么石头也不见了？”7月14日早上9点半，北京地铁4号线圆明园站内，40多位小朋友争相提问，解答人是中国文化遗产保护年度十大杰出人物之一——姚远。这是由京港地铁和外研社共同创意发起的“地铁4号线儿童大学”开学典礼上的一幕。

    第一课，同学们就在姚远的带领下，走出4号线，从正觉寺进入圆明园。“我们今天要看的不是西洋楼等著名景点，而是一条文化遗产探访之路。正觉寺是1860年圆明园劫难中，唯一幸免于难的建筑群。而‘九州清晏’可以说是清朝的第二中心……”姚远的讲解让孩子们兴致盎然，不断的问答声中，“课堂”从万春园移向了长春园。一旁跟随的家长感叹：“以前真是瞎逛了。”

    “我希望让孩子们通过活动，了解古迹，学会如何对待遗迹。”姚远说，同时鼓励他们在聆听中思考，在探访中学习。

    一路上，同学和家长们手中拿着的，还有一本巴掌大的小册子——《4号线古建筑探访手册》，薄薄的十几页中，不仅有4号线上知名的北京大学、清华大学等，还有较少被人关注的位于国家图书馆站的万寿寺、真觉寺，动物园站的清农事试验场旧址，新街口站的西直门天主堂、前公用15号四合院等沿线15处古建筑。

    据京港地铁负责人介绍，第一期“儿童大学”将持续三个月，活动暑假期间将邀请专家、教授带领孩子们开展包括建筑文化遗产保护、交通等在内的多种学科领域的公益大课堂。

    傅女士偶然在微博中看到这个活动，为即将上小学五年级的女儿报了名。早上6点半，母女俩就从通州家中出发赶来。“这个‘儿童大学’挺有意思，能让孩子开阔眼界、长知识，我觉得社会实践中收获的知识，坐在家里是学不到的。”傅女士说。

    尽管“儿童大学”在中国还是一个崭新的概念，但在它的发源地德国，已经颇有名气。2002年，具有500多年历史的德国图宾根大学率先将一群6至14岁的孩子领进大学，并请来大学教授，甚至是诺贝尔奖得主，深入浅出地回答孩子们五花八门的问题。世界上首个“儿童大学”由此诞生，并迅速在120所德国高校及欧洲多国普及开来。

    于是，为孩子们打造一所没有围墙与校门、梦想中的“高等学府”，成为“4号线儿童大学”的目标。

    “孩子的思考和成人不同，他们充满奇妙的想象力。这是上天赐予儿童最宝贵的礼物，我们要努力去理解孩子的天地，小心翼翼地守护他们的好奇心和想象力，给这些童趣、天真的问题以满意的答案。”外研社社长蔡剑锋说，希望通过这个项目打造一种深度的、美好的、有趣的阅读体验和环境，尽可能挖掘“有温度的东西”。因为人和人的交流互动、人和场地的联系和感情，都是一种更广义的阅读。（本报记者 李 苑）