战争中的友谊之歌

    德国电影《神童》是由马库斯·罗森穆勒执导，片名也被译为《爱乐时光》。恰如影片结尾的字幕，为了“纪念1500万遭屠杀的犹太孩童”。影片以两个犹太小孩和一个德国小孩的友谊为主线，选择战争环境中最纯真美好的东西的毁灭这一令人共鸣的元素，在极富悲剧色彩的故事和扣人心弦的情节中，让人体味到友谊、音乐的无国界，及其穿透一切的力量。

    故事发生在1941年的乌克兰，两名犹太人的天才音乐少年和一位德国工厂主的女儿，三人结成了深厚的友谊，然而平静和美好随着战争发生改变。战火冷酷无情，充满了仇恨和对立，三个孩子的眼中却没有什么犹太人、苏联人抑或是德国人的区分。他们是战争最大的受害者，孩子们几次发问：“德国为什么要攻打苏联？”“德国人为什么讨厌犹太人？”“这就是战争吗？”“为什么会有战争？”……声声疑问，直击人的内心深处，发人深思。

    影片对故事情节的塑造与把握非常巧妙。三个孩子一起练琴的湖畔，共出现五次。第一次，德国女孩汉娜与两个犹太神童初次相识，却未成为朋友；第二次，三个好朋友一同在湖畔练琴、嬉戏，德军飞机袭来宣告着战争开始；第三次，三个孩子在湖畔紧握力量符，结为手足；第四次，送别音乐老师的遗体；第五次，结尾处，老阿布拉夏与汉娜重回湖畔，小妮娜与鱼儿嬉戏。这个场景每一次出现，看似寻常，却又如同一条线，将所有的珠子串起来，又像是一台不变动的摄像机，客观真实地记录所有的变迁。平静之中，却也有一种荡气回肠。

    三个孩子的友谊，也促成了影片中的两次施救与被救，两次都是在啤酒厂地下室的仓库与山中的狩猎屋。不同的是，两次的施救者与被救者互换了角色。在战争之中，犹太人救助了德国家庭，而乌克兰被攻陷后，这个德国家庭也用尽全力救助这两个犹太家庭。这昭示着，即使是在最残酷的战争环境和有生命威胁的情况下，还是会有熠熠生辉的人性光芒。

    影片的配乐也极其值得称道。片中所出现的古典音乐，曲曲动听，配上刻骨铭心的友谊情节，营造出强大的情感力道，具有很强的艺术感染力，更极大地增添了电影的艺术美感。尤其是莱丽莎谱写的《友谊之歌》，在钢琴和小提琴的合奏，与小主人公的完美演绎下，悦耳动听，引人入胜。