留守儿童的心：离“家”近一点

    “随着农村进城务工队伍的不断壮大，许多未成年的农村孩子成了‘留守儿童’。这些孩子在成长过程中，由于缺少父母的关爱与教育，容易产生许多生活及精神、心理方面的问题。因此，加强留守儿童家庭教育的指导，就显得特别重要。”作为新当选的全国政协委员，翟美卿委员把自己长期关注的留守儿童问题写成提案，带上了两会。

    翟美卿曾经担任过中国少年儿童基金会副会长。多年来，她走访各地，和许多家长学生深入交流。为了帮助生活困难的孩子们，她创立了非公募慈善基金“香江社会救助基金会”，至今直接受益人群200多万人；在广东、贵州、云南等地的乡村学校建立了1000多家香江爱心图书室，受益人群达100多万人。在长期的公益实践中，最让她感到难以忘怀的，就是数量庞大、缺乏关爱的留守儿童群体。

    “全国妇联曾做过调查，我国农村目前留守儿童数量超过5800万人，占全部农村人口的28.29%。其中，有57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。这些长年见不到父母的孩子，由于和父母之间的沟通很少，亲子关系松散，无法得到父母足够的关爱，大部分有被忽视、被欺负的生活体验，容易造成心理和行为上的偏差。”翟美卿介绍。

    有感于此，翟美卿向大会提交了《关注留守儿童家庭教育》的提案。她在提案中建议：将家庭教育指导作为留守儿童公益服务的重要功能之一，纳入政府公共服务体系，加大政府财政投入，对留守儿童给予政策倾斜；开展针对留守儿童的家庭教育专项服务，创办留守儿童家长示范学校，建立完善留守儿童家访制度、学校监管制度；在社区（乡村）建立母亲支持小组、亲子成长营、家教通工作坊、家教互助小组等，提升留守儿童家长和临时监护人家庭教育的能力和水平；建立留守儿童档案，建立完善留守流动儿童心理辅导制度。（本报记者 王斯敏）