东北师大发布《中国农村教育发展报告2011》

    本报长春1月31日电（记者曾毅 特约记者任爽）由东北师范大学农村教育研究所组织编写的《中国农村教育发展报告2011》日前发布。报告内容显示，我国农村学前教育已取得突破性进展，但仍存在村屯幼儿园教师数量不足、专业化程度不高等问题。

    报告课题组走访了国内28个省市自治区、181个县、213个村庄的近500所农村幼儿园、小学、中学和职业学校，收集了全面准确的一手资料。报告指出，一些农村已建起乡镇中心幼儿园，或临时性游戏点，更多地方政府把发展农村学前教育列入三年或五年规划。幼儿教师地位和收入有了明显提高，学前教育收费也有了明确的限定，形成了政府、社会、家庭共同分担学前教育成本的局面。