厦大嘉庚学院：教师答疑消解学生烦恼

    本报厦门12月13日电（记者马跃华 通讯员李珊珊）每周星期二上午10：00—11：40，是厦大嘉庚学院信息与计算科学系殷倩老师的答疑时间。早早得到消息的2011级会计系（2）班谢伟晖带着他的数学问题跨入殷倩老师的办公室。13分钟后，谢伟晖一脸轻松地走了。用谢伟晖的话说，速度快、效率高。因为在答疑时间能轻而易举找到老师，现在厦大嘉庚学院越来越多学生选择这种方式解决困惑。

    “在大学里，上完课就找不到老师”，常有学生为此感到困扰。然而厦大嘉庚学院自创办以来，就实行教师答疑制度，避免了学生课后找老师难的问题。学校为所有专任教师都配备了独立办公室，要求每个教师每周安排6个学时的答疑时间，并将时间向全校学生告之。

    厦大嘉庚学院教师答疑制度，让师生之间的交流变得更容易，使“课上”与“课下”有机结合，保证了教与学交流的延续性，更好地实现教学相长。老师在解决学生学习上的困惑时，就能更清晰地知道学生对知识点的掌握，如何改进教学方法，减少学生的学习烦恼。在气氛轻松的答疑时间里，学生还可以获得课程以外的学业指导。老师会根据学生的情况，帮其制定个性化的学习计划。

    在老师与学生频繁地接触、交流后，这个原本只是作为课堂补充的载体被赋予了更多期许。从解决学生学习上的烦恼，延伸拓展到解决学生成长的烦恼。咨询完课业问题后，学生更愿意与老师聊心事、吐心声，分享成长的喜怒哀乐。现在已经有不少学生，找老师只是为了解开心中的“结”。学生张敏辉说：“刚开始我心里还有些畏惧，后来通过交流发现老师真的挺可爱，他们很乐意聆听和帮助我们，为我们解决各种成长中的烦恼。”