费孝通引领中国社会学健康发展

    费孝通是一位令人敬仰的大师。30余年来，他以他对中国国情的深刻理解、对中国文化的深刻把握，以及对社会学的学术远见，引领着中国社会学学科健康发展。

    从1979年邓小平同志提出“社会学要赶快补课”的指示到现在已经30余年了，社会学终于成为中国大学中一个广为开设、较为成熟的学科，而社会学的经世致用价值，在“社会建设”、“社会管理”日益成为国家发展主旋律的今天变得愈加明显。每每回想起中国社会学30余年的发展历程时，总是更加怀念费老——中国社会学发展的引领人。

    社会学恢复重建之初面对诸多关于学科性质的争论，费孝通教诲我们，要少争论，多调查，要把中国的情况搞清楚。这既使社会学避免了在复办伊始因陷入意识形态争论而难获宽松的发展空间，又培养了社会学关注现实、注重田野的品格。在经济极为落后、城乡二元体制尚未打破的上世纪80年代，费老的“离土不离乡”、“小城镇发展道路”的理论为改革开发之初的中国现代化发展道路指出了方向。

    二十年后，面对大量的田野积累和西方理论的进入，费孝通又提出文化自觉，这既为社会学研究超越经验描述提出了理论自觉的要求，又为形成中国特色的社会学理论指出了方向。意味着无论我们今天取得什么样的发展或面对什么样的问题，都要保持一种文化的自我觉醒、自我反思、自我创建的能力；意味着在世界多元格局背景下，要实现现代化，就必须学会处理多元关系。正如他所说的，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。