教育督导与评价研讨会召开

    义务教育均衡发展是近年中国教育改革发展的“关键词”，但义务教育均衡发展的内涵是什么？怎样有效推进均衡发展？如何发挥督导的监督保障作用？日前，全国20多个省市的教育督导工作者与专家学者共200余人共聚“北京2012教育督导与评价研讨会”，分享各自的思考与实践，研讨推进义务教育均衡发展之道。

    “推进义务教育优质均衡发展，教育督导机构要更新评价理念，设计好评价标准与工具，充分发挥监督、保障的职责。”北京市副市长洪峰表示。他向与会者着重介绍了北京市建立健全义务教育均衡发展保障机制的探索，尤其是实施中小学的办学条件、学科质量和学科教师基本功三个标准化建设情况。据悉，为推进义务教育均衡发展，北京2008年在全国率先建立了省级义务教育实施情况和均衡发展状况数据分析系统和信息平台，今年将完成11个区县义务教育基本均衡的评估认定工作。（程 翠）