上一版
“听说刘震云已经成为文学院教授之后,我们特别高兴,原先在课本中接触到的人居然是我们院的老师了。原先总觉得虽然在文学院学习文学,却渐渐距离实践性的文学越来越远,但现在我们可以离真正的文学近了一步。”中国人民大学文学院2009级本科生张弛说。
不止是刘震云,阎连科、王家新、劳马、孙郁……“中国人民大学作家群”已逐步引起广泛的关注,成为认识中国当代文学的一个重要窗口。
文学院不培养作家,却不能没有作家
近年来,中国人民大学把人文学科的发展和提升作为一流大学建设的重要突破点。从优秀学者引进到驻校作家、驻校诗人进校,人才战略不仅推动了学科的发展,也培育了独特的学术氛围和教学环境。
2006年当代著名诗人、诗歌理论家、批评家王家新调入中国人民大学文学院;
2010年当代著名作家阎连科正式调入;
2011年5月当代著名作家、第八届茅盾文学奖获奖者刘震云正式成为文学院教授……
对于人民大学的学生来说,作家群成为一个近距离接触文学的平台。
刘震云的讲座座无虚席,深受欢迎,同学们需要排队拿票。外国语学院2009级本科生孙诗颖也特意听了讲座,“我在北大的同学一周前就问我能不能帮他拿到刘震云讲座的票,昨天排队拿票的人特别多。”
在人民大学,作家进校不只是一种人事机制。“著名作家进人大”已经成为一个品牌活动。通过作家与批评家尤其是青年批评家之间面对面的交流,对当代文学有影响力的作家作品进行深入的研讨。“作家需要高校,高校更需要作家”,采访中,人民大学文学院院长孙郁教授说。
在民国时期,作家往往本身也是学者、教授,如鲁迅在北大开讲《中国小说史略》,沈从文在西南联大讲授写作,他们集创作和研究于一身,不仅留下了经典的文学作品,同样也做出了不可磨灭的学术贡献。然而,如同鲁迅等身兼学者和作家两重身份的人却很少。“大学教师主要是学者,主要任务是做学问,但作家也非常重要。因为大学还是以传授知识为主,作家作为重要的一个部分,保证了学术生态的多样性。”孙郁说。
“作家讲课和教授讲课是不一样的,教授讲的多是共性,作家主要讲自己的创作体验,是个性的。作家不是培养出来的,但上没上过大学是不一样的。一流的作家给学生上课、讲座,可以培养同学们对文学的兴趣,对学生是有好处的。”刘震云说。
驻校诗人:文学的坚持
“十一月的麦地里我读着我父亲
……
我读到我父亲是一匹眼睛大大的马”
秋日,朗朗的诵读声,一字一句响彻人民大学公共教学一楼。2010年9月30日,首届驻校诗人入驻仪式及多多诗歌专场朗诵会举办。当代著名诗人多多、西川、蓝蓝、李笠、西渡等与文学院刘成明等几位同学一同参与了朗诵。
2010年,文学院成立“国际写作中心”。王家新教授负责中心工作,他提出参照世界上著名大学如哈佛、耶鲁的模式,建立驻校作家、驻校诗人制度,在中文学科建设的路上另辟蹊径。通过邀请国内外著名作家、诗人到校讲学、交流、从事写作项目,以多种方式促进中国文学的发展以及国内外文学的交流和对话。诗人多多、蓝蓝先后应邀成为人民大学驻校诗人,此后还将考虑邀请国际上的著名诗人。
“驻校诗人的到来,不仅给校园带来一种诗歌的氛围,还使学生们诗的敏感性被唤醒了。不仅是文学院的学生热爱诗歌,很多其它专业的学生对文学和诗歌也很感兴趣,青春本来就是诗歌的年龄。”王家新说,“古今中外,文学都是以诗为核心的,但在今天的大学教育中,学到的是一些空洞的文学知识和理论,大学毕业后还不知诗为何物。在这种情形下,驻校诗人会对改变大学文学教育产生一些作用。”
“在大众文化的时代,诗歌是边缘化的,不为时代所注意,我们邀请优秀诗人来做驻校诗人,即体现了我们在这个时代对文学的价值和标准的坚持。”王家新强调。
作家打开了天窗,大学需要这样的精神
“人民大学作家群这个概念还是韩国学界提出的,在韩国,影响最大的中国当代作家就是莫言、阎连科和刘震云。”文学院院长孙郁笑着说。
孙郁,中国鲁迅博物馆馆长,2009年担任文学院院长。孙郁教授本身就是文学院近年来实施人才引进战略延请的知名学者。说起文学院引进学者,可以拉出一张长长的单子,其中包括“海归”和海外学者刘小枫、耿幼壮、雷立柏等。
作为文艺学专业学科带头人,刘小枫已经参与新开设古典学实验班的教学,“文学院是以中国语言文学一级学科为主,但是其中的文艺学、比较文学与世界文学、语言学等都涉及西学,很多专业同样需要‘中西会通’。”
“作家有作家的思维,充满智性和趣味,充满挑战性和想象力。作家的意义在于,在这个时代我们所有人都是规矩的,所有事都是规矩的,但作家打开了天窗,让人的心性自由地奔跑。大学需要这样的精神。大学的学科规划是规矩的,但有时是需要一种不规矩的,就像梵高的画,因为不规矩才凸显了价值。”孙郁说,“真正的作家从来都是社会培养出来的,不是大学里培养的。但大学却不能没有这份精神,这种氛围。”（本报通讯员 蒙 彬 本报记者 李玉兰）
缩小
全文复制
上一篇